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孔祥云

作品数:25 被引量:135H指数:8
供职机构:清华大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部“学习宣传党的十七大精神和纪念改革开放30周年”理论研究课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇社会学

主题

  • 9篇主义
  • 7篇社会主义
  • 5篇中国特色社会...
  • 5篇特色社会主义
  • 5篇农村
  • 5篇毛泽东
  • 4篇邓小平
  • 4篇中国特色社会...
  • 4篇社会主义理论
  • 4篇主义理论
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇企业
  • 3篇毛泽东思想
  • 3篇课程建设
  • 3篇概论课
  • 3篇城镇化
  • 2篇邓小平理论
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论

机构

  • 25篇清华大学

作者

  • 25篇孔祥云
  • 3篇王小龙
  • 1篇杨励
  • 1篇王雯姝
  • 1篇艾四林
  • 1篇冯务中
  • 1篇吴倬
  • 1篇舒文
  • 1篇李明宗

传媒

  • 9篇清华大学学报...
  • 4篇中国特色社会...
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇农业经济
  • 1篇经济体制改革
  • 1篇中央社会主义...
  • 1篇农村经济
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇消费导刊

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1993
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于开设好《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课的思路与措施
清华大学将于2008年春季学期开设"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课。为了开设好这门课,需要明确课程的性质与定位,确立课程的主题与主线, 构建科学教学内容体系,创新教学方法.本文拟对以上问题进行初步探...
孔祥云
关键词:马克思主义中国化课程建设
论“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论体系主题的深化被引量:4
2009年
"三个代表"重要思想作为马克思主义中国化最新理论成果的重要组成部分,对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展作出了重大的贡献。它不仅创造性地回答了"建设什么样的党和怎样建设党"的历史课题,而且把党的建设和社会主义现代化建设有机结合起来,进一步回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一重大的理论和现实问题,深化了对中国特色社会主义理论体系主题的认识。
孔祥云冯务中
关键词:中国特色社会主义理论体系主题
论改革开放以来我国城镇化的若干模式被引量:12
2013年
改革开放以来,各地探索出了许多独具特色的城镇化模式,形成了许多有益经验。回顾和分析改革开放以来我国城镇化的若干模式,对于我们进一步加快城镇化进程,推动城乡一体化发展具有重要的指导意义。新时期我们应在促进"四化"同步发展中探索城镇化模式,探索信息化与工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动的城镇化模式,探索更加注重城乡统筹、城镇化与农业现代化同步协调发展的新型城镇化模式,充分发挥工业化、信息化、农业现代化对城镇化的积极作用,努力推动中国城镇化发展的再次飞跃。
孔祥云王小龙
关键词:城镇化模式
略论我国农村城镇化模式的选择被引量:14
2013年
农村城镇化是当前我国在改革和发展关键时期需要直面的重大问题,我们应该结合国情努力探索出具有中国特色的城镇化道路。各地区在实践中形成了一些城镇化模式,具有学习和借鉴的意义。选择农村城镇化的模式应始终坚持立足国情、统筹城乡、因地制宜、顺应民意的基本原则,充分考虑当地经济技术发展水平、国家政策和城乡规划、当地自然地理条件、当地人文资源条件、当地传统风俗习惯和百姓的愿望要求等各种影响因素。
孔祥云王小龙
关键词:农村城镇化
中国共产党对社会主义本质论的实践探索与理论创新被引量:1
2008年
什么是社会主义?社会主义的本质属性是什么?新中国成立后,中国共产党对此进行了艰辛的探索和理论思考,并不断深化了对社会主义本质的认识,丰富了马克思主义关于社会主义本质论的理论宝库。
孔祥云
关键词:中国共产党社会主义本质
“邓小平理论概论”课引入案例教学的初步尝试与体会被引量:14
2001年
孔祥云
关键词:案例教学教学方法教学模式教学要求课前准备
开好“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的思路与措施被引量:1
2008年
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课(以下简称“概论”)不仅是高校学生必修的一门马克思主义政治理论基础课程,而且也是清华大学实现其“为国家发展和民族振兴作出卓越贡献”的办学宗旨和对学生进行思想政治理论教育的主渠道之一。本文拟对如何开设好这门程的基本思路和措施进行初步探讨。
孔祥云
关键词:毛泽东思想邓小平理论思想政治理论教育高校学生基础课程
毛泽东建设和谐农村社会思想初探
建设和谐新农村是全面实现社会主义和谐社会的基础和关键。本文对毛泽东关于建设和谐农村社会的思想进行了探讨和梳理,指出毛泽东关于建设和谐农村社会的思想,对于解决当前的'三农'问题,仍具有现实指导意义。
孔祥云
关键词:毛泽东和谐农村社会
文献传递
试论邓小平对毛泽东对外开放思想的继承和发展被引量:1
1998年
泽东的对外开放思想与实践是毛泽东思想重要组成部分。邓小平与毛泽东在对外开放问题上是继承与发展的关系。邓小平在新的历史条件下,坚持历史与现实的有机统一,从时代的高度实践了毛泽东的对外开放思想。
孔祥云胡宝成
关键词:毛泽东邓小平自力更生
加入WTO中国农业对策选择被引量:2
2000年
孔祥云
关键词:WTO农业发展
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