齐军
- 作品数：61 被引量：338H指数：8
- 供职机构：曲阜师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理建筑科学更多>>
- 空间正义视角下城乡教育资源配置存在的问题及应对被引量：2
- 2022年
- 城乡教育资源配置的过程也是城乡教育空间生产和重组的过程。建立分析城乡教育资源配置的空间正义视角可以突破传统的分配正义的限度,有助于更新城乡教育资源的配置理念和方式,推动城乡教育均衡由基本均衡走向优质均衡。当前城乡教育教育配置中因空间正义缺失产生了空间权益的不对等、空间失衡进一步加剧、空间区隔及其教育排斥等问题。基于空间正义的城乡教育资源配置应重塑空间权益对等的空间关系,进行惠及所有人的教育资源配置;明晰资本的价值定位,进一步加大农村教育资源的配置力度;建设教育流动空间,推动教育资源实现跨空间共享。
- 齐军
- 关键词：教育资源分配
- 语文课程与教学论教材建设的新成果——钱加清主编《语文课程与教学论》评介被引量：1
- 2009年
- 语文课程与教学论是高等师范院校中国语言文学专业课程体系中的一门十分重要的专业必修课,是体现教师教育特色的一门标志性课程。该课程所具有的显著的动态性特征,决定了其教学内容必须与基础教育的发展实际相适应,这也对语文课程与教学论教材建设提出更高的要求和挑战．
- 齐军
- 关键词：语文课程教学论主编专业课程体系高等师范院校
- 社区教育发展演进中“立德树人”的内涵拓展与价值彰显
- 2018年
- 改革开放以来,社区教育经历了三种发展范式的演进,推动着社区教育不断调整自身组织结构、教育对象和作用机制,去满足社会发展对社区教育不断提出的新要求。在这一过程中,社区教育"立德树人"的内涵不断得到拓展,在"立德"层面实现了从青少年道德到终身道德再到公民道德的拓展,在"树人"层面实现了从未来的建设者和接班人到终身学习的人再到全面发展的社会公民的拓展。而社区教育"立德树人"价值的不断彰显将在纠正"去道德"倾向、促进人的城镇化、提升国家软实力等方面发挥重要作用。
- 齐军
- 关键词：社区教育发展演进立德树人
- 一个人,两生死——语文教材中王羲之的生卒年月“辩”
- 2008年
- 王羲之的《兰亭集序》作为经典篇日出现在多个版本的语文教材中，可是，通过比较我们发现，关于王羲之的生卒年月问题，不同版本说法不一。
- 齐军
- 关键词：生卒年月语文教材生死《兰亭集序》
- 我国社区教育研究二十年的动态透视——基于CSSCI教育类期刊载文(1994-2013)的统计分析被引量：1
- 2016年
- 通过对CSSCI教育类期刊(1994-2013)中涉及社区教育的278篇论文的统计分析发现,社区教育研究已经成为一个重要的研究领域,形成了相对稳定的研究队伍,研究主题和研究方法也已经呈现多元化趋势。但是,我国社区教育研究也存在研究空间亟需拓展、学者间合作研究有待加强、研究主题需要更新和深化、研究方法综合应用不足等问题。学界需要做出更大努力以推进社区教育研究在新的发展背景下走向新的高度。
- 齐军晁亚群
- 关键词：社区教育研究统计分析
- 教学空间的内涵、影响因素及现状反思被引量：4
- 2014年
- 教学空间是在一定的教学情境中和空间内,人与人、人与物之间根据教学内容围绕着教学目标进行交互作用所产生的一种张力。它彰显着生命的自主性与能动性,是一个生成、创造和获得教学价值与意义的存在。文化传承、经济发展、意识形态、人际交往等因素都对教学空间的发展产生重要的影响。而目前的教学空间状况并不理想,人力与物力配置失衡的教学空间需要消除分化和差异,全人教育缺失的教学空间需要彰显生命的主体性。
- 齐军
- 关键词：教学空间
- 翻转课堂“热潮”过后的审思:被忽视的教学正义被引量：2
- 2023年
- 教学正义是翻转课堂实施的应有之义。翻转课堂在实施过程中存在对教学正义忽视的问题,具体表现为脱离学生的学习需要、轻视学生间的数字鸿沟、忽视对每个学生的关怀等。翻转课堂的实施应实现教学正义的复归,积极吸收实质正义、分配正义、承认正义等正义思想的观点,在实践中真正去关注学生的学习需要,重视弱势学生的权益,从情感关爱、价值肯定、身份容纳三个方面作出努力。
- 齐军
- 网络时代教育流动空间的提出、构造及效应被引量：20
- 2015年
- 教育流动空间在信息技术与教育深度融合的网络时代将发挥中枢作用,包括可以突破时空界限、丰富信息的表征或表现形式,改变学习资源的分布形态,使其具有无限可复制性和广泛通达性的技术要素;人类教育活动密集和活跃的教育区位要素;愿意参与到教育流动空间的开发、设计、架构以及应用中的人力要素。教育流动空间作为一种社会化形塑的空间,还体现出空间的集聚与扩散效应,将彻底改变教育实现空间正义的方式,并从根本上突破以往从调控有限的教育资源在不同现实教育空间中的配置程度来促进均衡发展的思路。
- 齐军
- 浅述叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材建设的启示被引量：2
- 2008年
- 叶圣陶是我国著名的文学家、语文教育家，也是我国现代语文教材的奠基人，在我国现代语文教育界的地位堪称泰山北斗。因此，深入做好对叶圣陶先生关于语文教材方面的理论研究工作，不仅有助于我们更好地把握其语文教育思想，同时，对指导我们当今的语文教材建设与发展也具有十分重要的意义。
- 尹静齐军
- 关键词：语文教材观叶圣陶语文教育思想语文教育家现代语文
- 教学体态语的再理解及其应用审思——基于符号互动理论的视域
- 2024年
- 教学体态语是师生表达和交换信息的可视化符号系统。当前对教学体态语的理解存在互动维度缺失的问题,需要结合符号互动理论对其进行再理解。符号互动理论视域下的教学体态语应用存在“镜中我”意识不强、个体内生性缺失、动态调整性匮乏等问题。要解决这些问题,应不断认识“镜中我”,提升教学体态语的应用默契度;发挥“主我”内生性,形成教学体态语的个人风格;强化“客我”调整性,追求教学体态语的动态生成。
- 齐军徐霏
- 关键词：符号互动理论教学体态语师生互动
