王永颜
- 作品数：85 被引量：155H指数：6
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理社会学更多>>
- 宋代中央官学师生日常管理活动研究被引量：1
- 2015年
- 宋代中央官学是全国士子向往的最高学府,国子监和太学是宋代中央官学的典型代表。国子监是代表朝廷管理中央官学的核心机构,为朝廷决策提供咨询服务,太学是全国最高教育机构,为国家培养所需要的人才。中央官学逐渐制定了一套比较完善且严格的管理制度,各管理部门分工明确、各司其责,在一批学养丰富、管理有方的教官教育和管理下,为官学生潜心学业提供管理保障。中央官学的行政管理活动、教学管理活动和生活管理活动,构成了宋代中央官学管理活动的历史图景。
- 王永颜
- 关键词：宋代中央官学教育管理行政管理活动
- 张伯苓教师教育思想探析
- 2021年
- 清末民初社会动荡,教育界新旧思想交锋,直隶地区师范教育兴起。张伯苓在青年时便立志教育救国,其教师教育思想逐渐萌芽于他最初的教师工作中。早年的工作和学习经历,使他形成了独具特色的教师队伍建设思想和教师观。在我国师范教育史上,张伯苓“严柔相济”的教师选聘与管理思想,“允公允能”的教师成长与发展思想,以及“学行并茂,资质与学力兼长”的教师观,为中国近代培养与建设高水平教师队伍积累了成功经验。张伯苓在教师教育方面的新颖观念与教育实践,也为当代建设高质量教师队伍提供了借鉴。
- 韩旭帆王永颜
- 关键词：张伯苓教师观教师教育思想
- 宋代中央官学教官的日常生活与教学活动被引量：3
- 2015年
- 宋代中央官学是全国士子向往的最高学府,国子监和太学是宋代中央官学的典型代表。国子监是代表朝廷管理中央官学的核心机构,为朝廷决策提供咨询服务,太学是全国最高教育机构,为国家培养所需要的人才。学养丰富、管理有方的教官是从事教学工作的主要力量。尽管教官的经济待遇与同级官员相比并不算高,生活简朴,但他们始终努力开展日常教学活动,为朝廷培养着维护中央集权所需要的人才。教官的仕途生活和经济生活以及日常教学活动,共同构成了宋代中央官学教师日常生活的历史图景。
- 申国昌王永颜
- 关键词：宋代中央官学教官教育活动
- 高等职业教育学位制度研究的回顾、反思及建议被引量：4
- 2014年
- 作为高等教育专科层次的高等职业教育,自我国学位制度建立以来,没有设置相应学位。呼吁建立高等职业教育学位制度,是研究者多年来致力于该领域研究的追求和目标。就研究文献内容来看,高等职业教育学位制度研究重在必要性分析、国外学位制度介绍、我国高职学位制度探讨三个方面。这些研究侧重事实陈述,缺乏具体操作层面的对策思考;缺乏高等职业教育学位制度的价值探究;研究方法单一,缺乏方法论层面的深度研究。未来高等职业教育学位制度研究,应重视国家的顶层设计和高职院校的实践探索,以高等职业教育学位体系构建为起点探讨我国学位体系改革,深化高等职业教育学位制度或体系具体化问题的研究。
- 王永颜
- 关键词：高等职业教育学位制度
- 2013年普通高中教育发展趋势与改革热点问题透析
- 2014年
- 2013年是教育改革承前启后的关键一年,国家从战略高度明确了今后教育改革的任务和目标,为普通高中教育改革指明了方向。我国普通高中教育近年来的发展特点是,学校数量、生师比、高考人数逐年下降,办学规模、录取率、师资水平和办学条件不断提高,总体呈现出普及化程度逐步提高的发展趋势。2013年普通高中教育改革热点是普通高中考试招生制度改革,将采取"学业水平考试+综合素质评价+统一高考"的招生考试制度,迈出了普通高中改革的第一步。需要借鉴经验,创新普通高中办学模式,联系实际,完成普通高中教育改革任务。
- 王永颜李东才
- 回归教育本源的合育课堂研究
- 2015年
- 课堂教学改革的本质是调动学生的学习主动性,以人为本,回归教育的本源。"合育课堂"教学模式改革,提出和谐育人,合作成长,学本课堂,生本教育理念,是教育本源回归的尝试。创立了"学生为主体、教师为主导、家长为主养"的"三主"理论,有效提高了学生自主、合作与探究的学习能力。
- 王永颜
- 关键词：教育本源教学改革
- 高师院校顶岗实习改革的阶段性调查与评估——以河北师范大学顶岗实习为例
- 2014年
- 高等师范院校开展的师范类学生顶岗实习改革,是一种旨在提高师范类学生教育教学技能的新型教育实习形式。实施以来,对于提高了师范生教学技能,支援农村地区教育方面起到了积极作用。现阶段需要对师范类学生顶岗实习进行阶段性反思和评估,找出不足和问题,明确发展方向和目标,更好的服务基础教育。以河北师范大学的顶岗实习为例,在分析顶岗实习改革背景与演进的基础上,从制度保障、教师指导、学生实习与党团活动四个方面进行了调查和评估,找出了存在的问题与不足,最后提出两个方面的改进建议。
- 王永颜徐莉
- 关键词：高师院校顶岗实习
- 中小学教师专业发展与创新能力培养调查研究被引量：2
- 2014年
- 为了解河北省中小学教师专业发展与创新能力培养现状及问题,选取河北省部分地区以及石家庄周边十余所学校、百余名教师为样本,进行了走访调查。以问卷和访谈的方式对教师专业发展现状、教师创新能力现状、教师专业发展与创新能力培养关系问题、培养策略与建议等问题进行调研。课题组在对教师专业发展与创新能力培养进行分析的基础上,对教师专业发展与创新能力培养的改革和建设作了初步探索和讨论,并提出若干建议。
- 胡凤娟王永颜
- 关键词：教师专业发展创新能力培养
- 宋朝中央官学教官的聘任与考核活动被引量：2
- 2017年
- 宋朝中央官学是宋朝士子向往的最高学府,国子监和太学是宋朝中央官学的典型代表,国子监是代表朝廷管理中央官学的核心机构,为朝廷决策提供咨询服务,太学是全国最高教育机构,为国家培养所需要的人才。宋朝中央官学教育的顺利开展,得益于一支道德高尚、学养丰富、管理有方的教官队伍,教官的选聘具有严格的程序和标准,按不同类别和职级进行分类管理,同时还要进行严格的道德素养和教学业绩考核,旨在优化教官队伍结构、提高教官素质,促使其尽心尽力地施教与管理。
- 王永颜
- 关键词：宋朝中央官学太学教官聘任
- 陶行知“有教先学”思想对校本培训的启示被引量：2
- 2014年
- 陶行知的"有教先学"思想认为先生要以己为师,为教而学,先学后教;以生为师,学为中心,互学互教。武汉市育才行知小学尝试探索多层面、多角度的培训模式。"有教先学"思想对小学校本培训的启示有:校本培训,以学为本;师能提升,以教为本;素质提升,以研为本。
- 王永颜聂红菊
- 关键词：陶行知校本培训
