您的位置: 专家智库 > >

王晓婷

作品数:6 被引量:17H指数:3
供职机构:江苏省中西医结合医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 3篇肿瘤
  • 2篇恶性
  • 1篇导管
  • 1篇导管相关
  • 1篇导管相关性
  • 1篇心包
  • 1篇心包积液
  • 1篇引流
  • 1篇置管
  • 1篇置管引流
  • 1篇治疗癌痛
  • 1篇上腔静脉
  • 1篇上腔静脉综合...
  • 1篇舒适护理
  • 1篇疼痛
  • 1篇内注射
  • 1篇腔静脉
  • 1篇腔内
  • 1篇腔内注射

机构

  • 5篇江苏省中西医...

作者

  • 5篇王晓婷
  • 4篇孙爱云
  • 2篇田玉英
  • 1篇钱丽丽
  • 1篇袁晓丹
  • 1篇霍介格
  • 1篇张洁
  • 1篇刘晓蓉
  • 1篇王静
  • 1篇朱瑾宜

传媒

  • 1篇中国中医急症
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇全科护理
  • 1篇中西医结合护...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
恶性肿瘤患者并发上腔静脉综合征8例护理体会被引量:3
2010年
上腔静脉综合征(SVCS)是指各种原因导致上腔静脉系统血液回流障碍的一系外临床症候群。该病主要表现为静脉回流受阻部位静脉扩张,局部水肿,皮肤呈紫红色,严重时可出现咳嗽、胸腔积液、呼吸困难、脑水肿,需及时准确治疗及针对本病特点实施一系列整体护理措施。我院2007年1月-2008年12月共收治8例恶性肿瘤并发上腔静脉综合征的患者,现将护理体会报告如下。
王晓婷孙爱云
关键词:恶性肿瘤上腔静脉综合征护理
恶性心包积液置管引流及腔内注射化疗药物的舒适护理被引量:1
2010年
对19例恶性心包积液病人实施心包积液置管引流及腔内注射化疗药物的舒适护理,病人均能接受置管,无一例并发症,减轻了病人因心包积液压迫导致的不适,顺利完成心包灌注药物,达到治疗的目的。
田玉英孙爱云王晓婷
关键词:心包积液舒适护理引流化疗
癌症患者导管相关性感染的护理体会
2009年
恶性肿瘤病人需长期治疗,需要行静脉置管,但容易引起导管相关性感染,通过对本科近年来发生导管相关性感染病例资料的分析,发现留置CVC导管感染机会明显高于PICC导管,而置管环境、导管选择及日常维护是发生感染主要原因,通过对置管各环节的护理干预,可有效预防导管相关性感染的发生。
孙爱云刘晓蓉田玉英王静王晓婷朱瑾宜
关键词:中心静脉导管护理
中药热奄包治疗癌痛疗效观察与护理被引量:3
2010年
目的 观察热奄包技术对癌性患者疼痛的治疗作用.方法 将63例癌性患者疼痛随机分组,常规给予镇痛治疗,治疗组加用热奄包技术,观察其对疼痛评分的影响,并应用QLQ-C30评价标准对患者生存质量进行评价.结果 治疗组应用热奄包技术后疼痛评分明显下降,与对照组比较差异统计学意义(P〈001);应用热奄包治疗后患者QLQ-C30评分部分指标有明显改善(P〈005).结论 热奄包技术对肿瘤患者癌性疼痛的治疗有明确的协同镇痛作用,并对患者生存质量有一定帮助.
钱丽丽王晓婷张洁孙爱云
关键词:肿瘤疼痛护理
肿瘤科教学中翻转课堂的运用被引量:6
2018年
目的探讨翻转课堂在临床医学专业肿瘤科教学中的应用效果。方法选将2016年10月—2017年3月的实习护生23名作为对照组,实施传统教学。将2017年4月—10月实习生26名作为观察组,实施翻转课堂教学。比较2组肿瘤专科知识的掌握情况、学生课堂评价、人际沟通情境模拟比赛考核评分以及正负性情绪评估量表(PANAS-X)。结果 2组专科知识掌握评分和PANAS-X量表评估得分差异无统计学意义(P>0.05)。观察组对教学效果的评价优于对照组(P<0.05)。观察组人际沟通情境模拟比赛各维度评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论在临床医学专业肿瘤科教学中应用翻转课堂教学模式激发了学生自主学习的需求,提高了学生的学习兴趣,促进了学习动机与态度转变,利于情绪积极正面的转变。
王晓婷霍介格袁晓丹
关键词:肿瘤教学沟通情绪
共1页<1>
聚类工具0