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王志中

作品数:142 被引量:468H指数:11
供职机构:山西医科大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:山西省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 132篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 64篇医药卫生
  • 38篇经济管理
  • 38篇文化科学
  • 31篇社会学
  • 21篇哲学宗教
  • 5篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 41篇社会工作
  • 19篇医务
  • 18篇健康
  • 17篇医务社会工作
  • 16篇社会
  • 12篇院校
  • 11篇教育
  • 11篇教学
  • 9篇人文
  • 9篇高校
  • 8篇医学院校
  • 8篇政治
  • 7篇大学生
  • 7篇政治理论
  • 7篇主义
  • 7篇老年
  • 7篇癌症
  • 6篇医学生
  • 6篇社会支持
  • 5篇社会工作专业

机构

  • 136篇山西医科大学
  • 3篇山西医科大学...
  • 2篇河南职业技术...
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇山西中医学院
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇香港浸会大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇山西省人民医...
  • 1篇西京学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇北京大学第六...
  • 1篇中共山西省委...
  • 1篇山西中医药大...
  • 1篇山西大医院

作者

  • 136篇王志中
  • 10篇齐建
  • 9篇姚尚满
  • 9篇解倩
  • 9篇王素明
  • 8篇吉晓玲
  • 5篇董海涛
  • 5篇何志晶
  • 4篇梁雅玲
  • 4篇段志光
  • 4篇王占宇
  • 4篇王丽
  • 4篇苏果云
  • 4篇燕娟
  • 4篇李田田
  • 4篇孙俊狮
  • 3篇骞宪忠
  • 3篇刘志伟
  • 3篇张岩波
  • 3篇王丽

传媒

  • 26篇山西高等学校...
  • 9篇中国健康心理...
  • 9篇劳动保障世界
  • 5篇卫生软科学
  • 5篇中国社会工作
  • 4篇护理研究
  • 4篇中国校医
  • 3篇医学与社会
  • 3篇医学与哲学
  • 3篇中国全科医学
  • 3篇中国卫生产业
  • 3篇校园心理
  • 3篇经济研究导刊
  • 3篇医学教育管理
  • 2篇经济师
  • 2篇中国卫生事业...
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇中国民康医学
  • 2篇社会工作
  • 2篇中国社会医学...

年份

  • 5篇2024
  • 7篇2023
  • 1篇2022
  • 8篇2021
  • 11篇2020
  • 13篇2019
  • 16篇2018
  • 14篇2017
  • 11篇2016
  • 7篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 6篇2011
  • 7篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
142 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医务社会工作参与社区卫生服务体系的优势及实践路径探析——基于整合型医疗卫生服务的视角被引量:5
2021年
以整合型医疗卫生服务的研究视角,分析医务社会工作参与社区卫生服务体系的优势,即服务理念优势、专业优势和组织优势。其中组织优势包括:从聚焦单一病患到关注整体健康环境;从单一主体参与到多元主体协商共治;从疾病治疗到整体健康水平的提升。并提出医务社会工作参与社区卫生服务体系的实践路径,即:制度化建设、发展和完善服务体系和服务模式、提升信息管理能力、培养医务社会工作人才。
杨卿王志中姚尚满
关键词:医务社会工作社区卫生服务体系
“五全”健康人文教育理念的研究与实践被引量:2
2017年
医学院校人文教育的目的,是使医学生成为"健康关怀者",即在医学生时期"关怀常人",在医生时期"善待病人",以此为教育目标,本文提出"全人、全面、全程、全时、全方位"的"五全"健康人文教育理念,采取综合性教育手段和措施,对医学生进行人文素质教育,使医学生早期实践人文、同步认识人文、深厚养成人文。
邓蕊段志光郑金平张持晨章娟王志中刘志伟孙俊狮燕娟
关键词:医学院校医学生人文素质教育理念
基于大健康的医学院校专业与人文融合教育被引量:3
2017年
将健康人文教育融合于专业教育中是医学院校实现健康人文教育的主要途径。本文从以健康人文理念为引导,提高专业教师专业与健康人文融合教育教学的自觉性;从课程设计入手,引导专业教师掌握专业与健康人文融合教育教学的技术策略;以实际行为示范,强化专业教师在专业与健康人文融合教育教学中的感染力;以考核评价为导向,强化健康人文融合于专业教育教学过程的质量和效果等四个方面介绍了医学院校专业教育中健康人文教育融合的方式方法。
郑金平段志光解军邓蕊张持晨王志中都文霞覃凯张亮骞宪忠刘丽芳刘楠
关键词:医学院校医学生专业教育融合教育
试述邓小平理论概论在马克思主义理论课中的地位被引量:1
2001年
在新的马克思主义理论课程设置中 ,邓小平理论概论处于中心地位。这是由马克思主义理论课的课程结构、课程性质、教学目标以及邓小平理论的历史地位等决定的。以邓小平理论概论课为中心 ,必须正确处理它与其他政治理论课的关系 :一方面 ,各门课程都有自己独特的内容 ,无法相互替代 ;另一方面 ,各门课必须合理分工 ,突出重点 。
王志中
关键词:邓小平理论概论马克思主义理论课社会实践思想政治教育高校
健康人文教育考核评价体系的研究与实践被引量:4
2017年
健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分,旨在探索一种机制,以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现,从而达到预期的教育目标。该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法,在终结性评价时采用"五星级"学分制考核评价方式,能够适应医学院校不同专业学生的学习内容,与学校现有的教务和成绩管理系统对接,为学生提供一份与传统成绩单平行的"五星级"健康人文教育考核评价表(成绩单),能较好反映学生的健康人文素养。
骞宪忠段志光邓蕊解军郑金平张持晨王志中刘志伟孙俊狮覃凯都文霞刘丽芳薛强
关键词:医学院校医学生教育评价
理性平和的社会心态:概念界定与行动逻辑
2020年
本文在对理性、平和与社会心态三个概念进行解析的基础上,探讨了理性平和的社会心态;在行动逻辑方面从社会学与社会心理学两个角度梳理社会心态形成的原因与机制;从政府、社会与个人三个层面、以预警、调控和培育三个视角提出了行动建议。
王志中任俊威
关键词:社会心态行动逻辑
新冠肺炎疫情污名化的影响、产生与应对机制研究被引量:8
2021年
从新型冠状病毒感染的流行病背景出发,总结了疾病污名化的影响、产生和治理策略。研究发现,流行病污名会产生个体的社会规避与失能、风险失真与社会性恐慌,并考验基层社区疫情防控的脆弱性;疾病污名化与个体医学知识匮乏、流行病风险在情感上道德化以及社会建构中的区隔和排斥有关。污名治理应从生物心理社会的全人照顾模式出发,注重多元专业性整合、社区韧性提升和政策制度驱动下的文化更迭。
齐建姚尚满王志中
关键词:污名化流行病
我国社会工作与公益慈善关系研究被引量:7
2019年
通过对公益慈善和社会工作起源和发展的梳理可以看出两者从理论观念、发展模式、落成目标等方面是高度契合的,但由于两类组织生存和发展模式的不同,使得两者走上了殊途同归的道路,分立发展造成了资源浪费、信息排斥等不良后果。本文认为,公益慈善在我国社会福利体系发展过程中,比较亲民,容易调动各种社会资源,但缺乏专业化、系统化的科学管理,而出现各种各样的问题。社会工作以虽然有科学系统的理论支撑,但缺乏足够的公共资源,两者只有从人才、资源、方法等方面相互融合、互相嵌入,才能使更好地发展个人和社会的福祉,实现个人潜力和社会责任的统一。
张燕王志中
关键词:公益慈善社会工作
社会工作视域下新媒体中大学生自我认同的困境研究被引量:1
2017年
随着互联网的发展,在校大学生受多种新媒体的影响越来越显著,其在虚拟世界的自我呈现和自我认同都表现出与传统方式相异的特点,很大一部分学生的自我认同的建构遇到障碍。本研究在社会工作视域下在对抽样调查数据统计分析的基础上,结合社会工作和社会学的有关理论对调查对象的表现进行深入分析,进而提出社会工作介入高校学生的自我认同建构的方法建议。
田璐敏王志中
关键词:社会工作网络空间大学生自我认同
对我国医务社会工作教育的本土化思考被引量:2
2018年
目前我国医务社会工作教育存在重理论轻实务、忽视学科之间联系、对本土医疗环境需求评估欠缺等问题,这与专业标准和规范不明确、"教育先行"、师资力量薄弱和课程设置不合理有关。医务社会工作教育应注重对本土医疗环境需求和问题的回应,从医疗文化和伦理出发,保持医务社会工作的专业性和规范性。
齐建王志中王素明
关键词:医疗环境医务社会工作教育本土化
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