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熊庆华

作品数：10 被引量：14H指数：2
供职机构：北京师范大学实验幼儿园更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇幼儿
  • 4篇数学
  • 3篇幼儿数学
  • 2篇教师
  • 1篇性别差异
  • 1篇一致性
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏活动
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学能力
  • 1篇数学认知
  • 1篇数学认知能力
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇权益
  • 1篇模式识别
  • 1篇教育
  • 1篇经济学

机构

  • 6篇北京师范大学

作者

  • 6篇熊庆华
  • 2篇庞丽娟
  • 1篇董奇
  • 1篇陶沙
  • 1篇国秀华
  • 1篇许晓晖
  • 1篇陈瑶
  • 1篇史亚娟
  • 1篇张华

传媒

  • 2篇学前教育研究
  • 1篇第九届全国心...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
共 10 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
转型期中国劳工权益问题研究
中国的劳工权益问题正在变得越来越重要。基本的事实是：侵害劳工权益的事件频繁地发生，在性质上有时是非常恶劣的。劳工权益直接关系到劳动者的生存状况，也关系到能否建立和谐的经济与社会秩序。这是重要的现实问题，本文致力于考察其由...
熊庆华
关键词：工会主义集体谈判制度劳动经济学劳动报酬权
文献传递
3—5岁儿童模式识别与运用能力发展的研究
模式是数学的一个基本主题.识别和运用模式涉及分类、排序、计数等智力活动成分以及儿童对部分与整体关系的认识等,反映了儿童思维的抽象概括能力,也是理解数学规律的基础.研究儿童模式识别与运用能力发展的年龄规律与性别差异,对于揭...
史亚娟陶沙董奇熊庆华吴映嘉
文献传递
家长关于幼儿数学认知发展的认识及其与幼儿数学认知发展一致性的研究
家长关于幼儿数学认知发展的认识是指家长关于幼儿数学认知内容及其重要性,发展过程及其影响因素,幼儿数学认知能力、兴趣及其发展期望等的认识.它直接影响和指导着家长对儿童的数学教育行为、内容,对儿童发展的评价,影响着幼儿数学认...
许晓晖庞丽娟张华陈瑶熊庆华
文献传递
教师对幼儿数学认知能力评价的特点及其影响因素
教师对幼儿数学认知能力评价的相关问题在幼儿数学教育改革中具有重要价值。教师能否准确地评价幼儿数学认知能力的发展水平，直接制约着教师对幼儿的态度、期望，进而影响教师的数学教育行为。但已有研究并没有深入系统地分析教师对幼儿数...
熊庆华
关键词：数学认知能力教师素质
为幼儿的数学学习做好经验准备被引量：7
2002年
熊庆华国秀华
关键词：幼儿教育数学教育思维能力游戏活动
教师对幼儿数学能力评价准确性的研究被引量：8
2003年
熊庆华庞丽娟陶沙张华
关键词：教师幼儿数学能力性别差异
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