沈怀兴
- 作品数：73 被引量：234H指数：11
- 供职机构：宁波大学人文与传媒学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅重点资助项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 衍音说平议
- 2013年
- 学界流行的衍音说由证明应时而作的"联绵字—双音单纯词"说而来。其实,它得不到语言实践的支持,在汉语史上也不可能存在。论者勇于假设,而不能证实,其理论依据与"衍音联绵词"例均靠不住。
- 沈怀兴
- 《同部首词的构成和结构分析》疑述被引量：1
- 2007年
- 《中国语文》2006年第2期发表了周荐先生的《同部首词的构成和结构分析》（以下简称《同部首词》），文中多有可疑之处，今以其先后顺序略述之，请作者与读者批评指正。
- 沈怀兴
- 关键词：部首
- “硬证”补释
- 2013年
- 文章对宣城方言常用、明清白话小说中也有用例的"硬证"进行考察,认为《汉语大词典》应增收其"有力的人证或物证"义。
- 陈成沈怀兴
- 关键词：《汉语大词典》
- 汉语词汇规范化问题的思考被引量：11
- 1998年
- 本文讨论了过去４０年汉语词汇规范化工作成绩不够显著的客观原因和主观原因，回顾了过去４０年在规范等义词等七个方面所取得的成绩和存在的问题，提出了搞词汇规范化必须另辟蹊径的看法。
- 沈怀兴
- 关键词：汉语词汇生造词汉语规范化语言规范化语法规范方言词
- 双声叠韵说问题辨疑被引量：5
- 2011年
- 论及双声、叠韵问题,传统语文学家与现代语言学家的目的、视角均不相同。现代双声叠韵说是为了支持"联绵字—双音单纯词"说而提出的,"联绵字—双音单纯词"说又是20世纪30-40年代为驳斥汉语单音节幼稚落后论的外来诬蔑而提出的。通过对现代联绵字观念之代表性著作的考察,发现现代双声叠韵说的提出虽有其历史必然性,但没有可靠的语言事实支持,所以越来越深陷困境之中。
- 沈怀兴
- 关键词：构词法
- 小珠大珠落玉盘——评《周志锋解说宁波话》
- 2012年
- 《周志锋解说宁波话》通过形音义互证、古今方参求的研究方法,结合地方文化特质研究,对宁波话中一些特殊的词语及说法进行深入探讨,还对病名、詈辞等领域进行专题研究。在此基础上,论述宁波方言的特点、内部差异、历史概貌及其当代的演变,并对宁波方言与浙东文化的关系做了多方探讨。《解说》以其形音义互证、古今方参求之法的成功运用为汉语研究树立了典范。
- 沈怀兴
- 关键词：宁波话解说
- “联绵字”与语文学史上的相关名词被引量：12
- 2007年
- 本文考察语文学史上"联绵字"及相关名词之所指,指出旧时的"联绵字"多为合成词,被认作"联绵字"之同义语的其他名词,在不同的学者著作中大多各有所指,且无一仅指双音单纯词。
- 沈怀兴
- 关键词：联绵字合成词
- 复音单纯词、重叠词、派生词的产生和发展──汉语词汇复音化发展续探被引量：16
- 2001年
- 沈怀兴
- 关键词：复音化汉语词汇单纯词重叠词派生词复合词
- 揭示语用规律 服务语用实践——读《现代汉语实用语境学》
- 2006年
- 沈怀兴
- 关键词：语境学
- 一部锐意求真的语文学力著——荐读周志锋《训诂探索与应用》被引量：1
- 2015年
- 语文教学一直是人们讨论的热门话题。怎样使语文教学更见成效呢？我们认为，要提高语文教学质量，仍需从语词教学抓起。因为词语理解有误，课文理解就很难做到准确无误。有些词语，教材与教参中解释错误，教师如果不予考辨并订正，则难免贻误学子。
- 沈怀兴
- 关键词：语文教学质量训诂学力求真词语理解课文理解
