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林萍

作品数:21 被引量:199H指数:8
供职机构:河北师范大学体育学院更多>>
发文基金:河北省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 13篇体育
  • 8篇教学
  • 6篇健美
  • 6篇健美操
  • 5篇课程
  • 5篇高校
  • 4篇学生体育
  • 4篇学校体育
  • 2篇心理
  • 2篇学生体质
  • 2篇学生体质健康
  • 2篇学生体质健康...
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育明星
  • 2篇体质
  • 2篇体质健康
  • 2篇体质健康标准
  • 2篇教育
  • 2篇健美操教学
  • 2篇健美操课

机构

  • 21篇河北师范大学

作者

  • 21篇林萍
  • 13篇杨文运
  • 3篇崔英敏
  • 2篇马国强
  • 1篇于剑锋
  • 1篇刘慧
  • 1篇谭玉霞
  • 1篇王乙淇
  • 1篇王玲平

传媒

  • 7篇体育学刊
  • 3篇河北体育学院...
  • 2篇吉林体育学院...
  • 2篇首都体育学院...
  • 2篇学周刊(上旬...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 3篇2000
  • 3篇1999
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实施记忆策略提高初级剑术教学效果的实验研究被引量:3
2001年
以普通女大学生为对象 ,结合初级剑术进行了教学实验。结果表明 ,实施记忆策略不仅有助于学生尽快记忆动作名称顺序 ,掌握所学技术动作 ,而且对提高整体教学效果也有良好的影响 ,同时也为武术教学提供可以借鉴的理论依据。
谭玉霞林萍
关键词:大学生记忆策略
健美操课程学生体育成绩综合评价的实验研究被引量:6
2007年
运用实验法、问卷调查法、数理统计法,对健美操课程评价体系进行了重新构建,运用综合权重评分法对学生健美操成绩进行评定。结果表明,实验组与对照组学生体育成绩有显著性差异,综合评价对满足学生心理需要、提高学习成绩、树立正确的学习目标、实现体育教学评价多元化有一定的作用。
林萍崔英敏
关键词:健美操
体育教学中学生学习进步幅度成绩评价问题的研究被引量:13
2005年
引用黑尔 (Hale)的指数转换法 ,采用显性评价与隐性评价相结合的方式 ,把学生的进步幅度成绩纳入体育成绩 ,通过数理统计方法对实验组、对照组学生体育成绩进行了分析对比。结果表明 ,客观合理地将进步幅度成绩纳入体育成绩中 ,有利于学生产生目标取向 ,获得进步成就感 ,满足学生心理和情感需要 ,起到激发学生努力学习和增强自信的作用。
林萍马国强
关键词:步幅学生体育体育成绩体育教学学生心理
浅谈怎样对待高师院校健美操教学中的“后进生”被引量:1
1999年
本文阐明健美操教学内容与女生心理需要的关系,分析了“后进生”的心理状态,指出应采取的相应手段与措施。
林萍
关键词:健美操心理需要
体育赛事电视节目娱乐化之路——谈湖南卫视电视栏目“国球大典”被引量:8
2006年
“国球大典”由民间海选、大师对抗赛、乒乓嘉年华三大主体活动组成,这种高、低端互动的体育狂欢,创造性地走出了一条体育赛事电视节目“娱乐化”之路,促进了体育与大众传媒的互动与结合,促进了国内体育的市场化发展。
林萍杨文运
关键词:体育赛事娱乐化
打造学校体育明星的价值与措施被引量:5
2007年
体育明星是利用大众传媒打造并展现在大众面前的具有较高知名度、美誉度的运动员形象。随着我国竞技体育重心向高等院校转移,打造学校体育明星,可以促进学校体育竞技水平的提高,可用来吸引后备人才、筹集资金、提升品牌,为学校竞技体育的繁荣发展和学校精神文明建设服务。打造学校体育明星的过程要注意环境设计、形象设计、身份流动等几个环节,并且要建立一支与其发展密不可分的体育明星代理团队。
杨文运林萍崔英敏
关键词:体育明星学校体育大众传媒
现代信息技术在学校体育中的应用被引量:9
2003年
随着网络时代的到来,现代信息技术已成为人们学习和工作必不可少的工具和手段。在学校体育中如何应用现代信息技术,是摆在我们体育教育工作者面前的一个迫切问题。本文对现代信息技术在体育教学和运动训练中的应用进行了论述。
杨文运马国强于剑锋林萍
关键词:现代信息技术体育教学
对多样化健美操教学方法的探讨被引量:4
2004年
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对健美操不同教学阶段所采用的教学手段和方法进行了两年两轮的教学实验研究,结果显示:基础学习阶段实验组与对照组学生的基本技术、技能水平有显著差异;创编实践阶段实验组学生在知识运用能力、创新能力等方面也明显优于对照组,表明贵在得法的教学是培养学生多方面能力的有效途径。
林萍杨文运
关键词:健美操教学方法
河北省高校(本科)轮滑课程开展现状调查与影响因素的分析
迎着高校体育改革之风,轮滑运动进入了高校体育课堂,成为一项当代大学生喜爱的体育课程之一。本文采用文献法、调查法、因子分析法和数理统计方法等方法,对河北省高校轮滑课程开展的现状进行了调查,系统地分析了河北高校轮滑课程开设的...
林萍
关键词:高校体育教育轮滑课程教学内容设置教师专业技术
文献传递
培养健美操创编能力途径初探被引量:1
2000年
在总结多年教学经验基础上,根据健美操项目的特点,探讨了培养创编能力所采取的教学手段和步骤,提出将自编操和体育能力作为考试内容,综合评定学生体育成绩。
林萍
关键词:创编能力健美操学生体育体育能力教学经验
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