林宁
- 作品数：34 被引量：36H指数：3
- 供职机构：开封大学更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- T恤（福）
- 1.本外观设计产品的名称：T恤(福）。;2.本外观设计产品的用途：用于穿着的短袖服装。;3.本外观设计产品的设计要点：在于该外观设计图案及色彩的结合。;4.最能表现本外观设计产品设计要点的图片是：主视图。;5.该外观设计...
- 林宁
- 一种使用方便的职业教育教学通用教具
- 本发明属于教育教学技术领域，具体公开了一种使用方便的职业教育教学通用教具，包括教具主体、固定框、外置黑板、拼接黑板和支撑架，教具主体的顶部中间固定连接有固定框，固定框的外围外壁与教具主体的顶部中间外围外壁相连，固定框的正...
- 林宁
- 新时代中部地区职业农民技能培训意愿影响因素分析被引量：3
- 2018年
- 本研究以个人特征变量、家庭特征变量和环境特征变量三个维度12个因子的二元Logistic模型回归分析为工具,实证调查中部地区职业农民技能培训意愿情况。研究结果显示:更多的新时代职业农民愿意参与职业技能培训;年龄较为年轻,受教育程度越高和已经接受过培训、有过外出打工经历的、从事农业时间越短的新时代职业农民有着较强的技能培训意愿;农村发展带头人型和农业专业技能服务型的家庭比单一的农业生产经营型家庭更愿意接受技能培训;以农业收入为主的家庭也更愿意接受技能培训去提升家庭收入;区域政策引导较好、培训机制完善与同乡接受过培训的外在环境,可以使新时代职业农民更能产生较强的技能培训意愿。提出以下政策建议:一是加大相关宣传力度,更新新时代职业农民参与技能培训理念;二是强化政策支持力度,激发新时代职业农民参与技能培训热情;三是完善技能培训体系,提高新时代职业农民参与技能培训成效。
- 林宁
- 关键词：LOGISTIC模型
- 一种民俗文化衍生品展示架
- 本实用新型公开了一种民俗文化衍生品展示架，包括底板，所述底板的顶端设有转板，所述中心柱的外侧圆周依次设有第一挡板、第二挡板和第三挡板，所述空腔的内部设有锁杆，所述第一挡板、第二挡板和第三挡板的内壁均镶嵌有镜面体。该民俗文...
- 王茜戴玉磊崔丽林宁郭海朝
- 供给侧改革背景下开封市应用型人才需求情况实证调查研究
- 2018年
- 供给侧改革背景下,开封市企业所需的各类应用型人才需求结构有了重大变化。本文以开封市企业应用型人才需求调查为基础,系统归纳并分析了开封市供给侧改革背景企业对应用型人才需求变化趋势,对开封市企业所需的各类应用型人才需求结构变化作出预测,为地方高职院校应用型人才培养提供依据。
- 林宁
- 关键词：应用型人才实证调查
- 类型教育背景下我国职业教育研究实证分析——基于2015-2019年全国教育科学规划立项课题统计被引量：5
- 2020年
- 通过采用文献计量内容分析法,从数量类别、研究主题、区域分布与完成单位4个维度21个层面对2015-2019年的样本数据进行统计分析。结果表明:职业教育研究总体数量持续增加,层次逐年提升,但相比同等类型发展的普通高等教育,职业教育研究亟须大幅度增加数量与提升质量;职业教育研究主题基本能够紧跟时代发展需求,但某些关键领域需进一步加强和引导;职业教育研究不均衡,东部、中部、西部差异很大,欠发达的中西部地区职业教育研究需加强;来自职业教育内部的研究队伍已成为研究主力军,但还需要培养更多高水平研究人员,其问题意识和方法意识需要进一步强化。
- 林宁
- 关键词：职业教育研究全国教育科学规划课题实证分析
- 马桶（助学助力节水多功能智能）
- 1．本外观设计产品的名称：马桶（助学助力节水多功能智能）；;2．本外观设计产品的用途：用于日常洗漱和如厕；;3．本外观设计的设计要点：本外观设计的设计要点在于产品的形状；;4．最能表明设计要点的图片或者照片：主视图。
- 林宁曾小平左慧琴王茜李鹏李辉王文娟牛晓冰张敬如全振兴
- 经济新常态背景下地方职业院校校企合作建设情况调研分析——以开封市职业院校校企合作建设为例
- 2018年
- 当前,我国经济发展呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特点,适应新常态、把握新常态、引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。作为与经济发展关系最直接、最密切的现代职业教育,必然应与时俱进,建立与现代产业体系相适应的现代职业教育体系,通过在校企合作中制订新战略、创设新条件、实施新方法、引进新理念,促进产教深度融合,突破产业转型升级的瓶颈,为区域经济升级提质增效提供技术技能人才支撑。
- 林宁
- 关键词：职业院校校企合作
- 从生命观调查看高职院校生命教育的必要性——以开封大学为例被引量：3
- 2012年
- 高职院校学生生命观调查结果表明,目前大多数在校大学生对生命意义的认识基本正确,但部分学生生命意义感偏低,对生命存在的价值认识不到位,他们缺少精神上的归属感,缺少人生追求。对此,应树立生命教育理念,打造立体式生命教育教师队伍,开设独立的生命教育课程,以心理健康教育为平台,拓展生命教育的渠道,使学生树立正确的生命观和人生观。
- 林宁
- 关键词：生命观调查问卷生命教育
- 一种教学使用的升降课桌
- 本实用新型公开了一种教学使用的升降课桌，包括底座，所述底座的内侧固定安装有连接杆，所述底座的顶端左侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有顶座，所述支撑杆的右侧设有桌体，所述桌体的左侧上下两端均安装有滑动座，所述滑动座...
- 林宁左慧琴王茜崔丽程悦
- 文献传递
