杭丽
- 作品数：6 被引量：30H指数：2
- 供职机构：扬州环境资源职业技术学院医学系更多>>
- 发文基金：江苏省卫生厅医学科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于DEAHP模型的医院投入产出效率评价被引量：4
- 2009年
- 评价医院运营效率离不开相应评价技术方法,近年来,数据包络分析(DEA)分析方法在医院投入产出效率评价方面应用已引起研究者的较多关注,鉴于传统数据包络分析不能体现评价者主观偏好选择,论文将数据包络分析方法(DEA)与层次分析法(AHP)结合起来,对某省不同城市医院的投入产出效率进行了研究。研究结果显示,基于DEAHP评估模型的评价结果更加具有可区分性,且考虑了评价者的主观意愿,因此更符合实际应用的需要。
- 夏秋蓉徐静杭丽
- 关键词：数据包络分析法层次分析法
- PBL教学法在基础护理学教学中尝试效果的分析被引量：18
- 2009年
- 目的:通过PBL教学法培养护生临床实践能力。方法:在2007级护理专业大专护生的基础护理教学中,开展PBL教学尝试,采取组织教学、指定自学内容、自学讨论等步骤组织教学全过程。结果:实践证明,PBL教学法对提高基础护理学的教学质量确有实效;激发了护生的学习动机,提高了对所学知识的理解和记忆。结论:基础护理学用PBL模式可以提高教学效果和培养护生的综合能力。
- 杭丽邱萌
- 关键词：PBL教学法基础护理学教学
- 基于工作过程导向模式在基础护理学教学中的效度分析被引量：2
- 2010年
- 1问题的提出
基础护理学是护理专业的一门核心课程，包括对护理理论的学习和实践能力的培养。它的教学效果如何，对学生临床护理能力、评判性思维能力和人文素养的培养将产生十分重要的影响。
- 杭丽夏秋蓉邱萌
- 关键词：基础护理学
- 高职高专护理专业学生学习信念的干预研究被引量：2
- 2009年
- 目的探讨高职高专护理专业学生学习信念的干预对策。方法对在校2006级护理专业学生98人实施1.5年的学习信念干预研究。学习信念干预内容为对护理专业的认知、明确学习目的、对未来学习的信心、意志力、学习过程的自觉性及习惯。结果干预后护理专业学生的学习信念平均得分均较干预前有明显提高(P<0.005)。结论对护理专业学生实施学习信念干预很有必要。
- 周庆华杭丽潘放鸣
- 关键词：护理专业学生学习信念干预
- 高职实习生存在的问题及对策被引量：2
- 2010年
- 目的:了解高职实习护生存在的问题,探讨其对策。方法:通过护理理论考试、实习医院的评价、护生相互评价等分析330名临床实习护生存在的问题。结果:高职实习护生存在的问题主要包括医学理论知识不扎实、沟通能力差、重操作、轻理论、身体心理素质差、劳动纪律观念不强、操作能力差、护理安全意识不强等。结论:临床实习护生存在多种问题,护理院校应针对存在的问题采取相应措施。
- 杭丽
- 关键词：高职实习生
- 小儿肠套叠81例围手术期临床观察与护理体会被引量：2
- 2010年
- 目的:探讨肠套叠患儿围手术期的护理措施。方法:对81例肠套叠手术患儿比较两种手术切口的愈合情况,做好切口及引流管的护理,并进行预防及早期发现术后并发症。结果:手术治疗的患儿如行麦氏切口较行腹直肌切口有优越性,减少护理时间。结论:肠套叠患儿选择适宜的手术切口和科学合理围手术期护理可以提高手术的成功率,减少并发症,促进机体康复。
- 杭丽李芹汤劲松肖兆勇
- 关键词：肠套叠围手术期护理手术切口
