您的位置: 专家智库 > >

杨银付

作品数:68 被引量:591H指数:11
供职机构:教育部教育发展研究中心更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 61篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 59篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 61篇教育
  • 17篇义务
  • 17篇义务教育
  • 12篇教育改革
  • 11篇素质教育
  • 10篇教育均衡
  • 7篇教育均衡发展
  • 7篇教师
  • 6篇育发
  • 6篇主义
  • 6篇教育发展
  • 5篇社会主义
  • 5篇教育质量
  • 5篇基础教育
  • 4篇政府
  • 4篇人民
  • 4篇社会
  • 4篇师资
  • 4篇教育规划
  • 4篇教育事业

机构

  • 50篇国家教育发展...
  • 12篇教育部教育发...
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇《人民教育》...
  • 1篇河北省教育厅
  • 1篇中国教育科学...
  • 1篇沈阳市教育局

作者

  • 65篇杨银付
  • 3篇安雪慧
  • 2篇王蕊
  • 2篇韩民
  • 1篇张力
  • 1篇张宁娟
  • 1篇王蕊
  • 1篇郝克明
  • 1篇劳凯声
  • 1篇褚宏启
  • 1篇鞠光宇
  • 1篇周洪宇
  • 1篇马延伟
  • 1篇王楠

传媒

  • 7篇教育研究
  • 7篇人民教育
  • 5篇中小学管理
  • 5篇河南教育(基...
  • 4篇基础教育改革...
  • 3篇素质教育大参...
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇党政干部参考
  • 2篇基础教育论坛
  • 1篇神州学人
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇北京教育(普...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国党政干部...
  • 1篇中国行政管理
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇中国教师

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 11篇2016
  • 5篇2015
  • 7篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 5篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1994
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强开放大学的资源建设被引量:19
2011年
现代远程教育是教育事业发展的重要增长点。我国远程开放教育当前正处于由大变强的关键时期。广播电视大学向开放大学转型的本质,就是要从外延式的发展模式向内涵式的发展模式转变,这对于我国建设学习型社会和教育改革发展战略目标的实现,具有重大意义。以高质量的资源建设支撑高质量的开放大学,基本思路是坚持体制和机制创新,整合、改造、开发、开放多来源、多层次、多类型的资源,真正实现优质资源的共建共享。
杨银付
关键词:资源建设
以一体化促进均等化——《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》解读被引量:6
2016年
党的十八大要求,到2020年全面建成小康社会,“基本公共服务均等化总体实现”。如何推进城乡基本公共服务均等化?十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若千重大问题的决定》给出了路径:“健全城乡发展一体化体制机制”,以“一体化”促进“均等化”。
杨银付
关键词:基本公共服务均等化城乡义务教育县域城乡发展
对城乡教育一体化与地方教育创新的思考——会议总结发言被引量:1
2014年
一、对新型城镇化背景下推进城乡教育一体化的认识 (一)进一步加深了对全国经济社会发展形势,特别是城镇化、城乡一体化的理解 一是准确理解城镇化。城镇化是中国经济发展或者扩大内需的潜力所在,是经济增长的重要引擎;同时我们强调的是新型城镇化,坚持走中国特色新型城镇化道路,推进以人为核心的城镇化。
杨银付
关键词:城乡教育一体化教育创新城镇化道路城乡一体化扩大内需
创新人才培养方式 提升人才培养水平
2013年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的。
杨银付
关键词:教育体制改革学校课堂教学拔尖人才
深入实施素质教育 加快提升人才培养水平——《改造我们的教育》读后
2014年
柳斌同志是我国素质教育的力倡者,其著作《改造我们的教育》辑集了新世纪以来他关于教育、素质教育的文章与讲话,体现了他对素质教育一贯的理解、倡导与追求。柳斌同志关于素质教育的阐释归结到一点就是"以育人为本"。在实施素质教育方面,柳斌同志从人才培养模式创新、考试招生制度改革、教师队伍素质提升、教育外部因素配合等几方面进行了阐述。
杨银付
关键词:教育改革素质教育
教育事业科学发展的基本要求——从《教育规划纲要》看国家教育改革发展方向被引量:2
2011年
全面推进教育事业科学发展,是贯穿《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》始终的核心理念。践行这一核心理念,就要明确其基本要求,即优先发展教育、坚持以人为本、坚持改革创新、促进教育公平、提高教育质量,即《教育规划纲要》工作方针。
杨银付
关键词:《教育规划纲要》教育改革发展
探索素质教育理论与实践的力作──《柳斌谈素质教育》评介被引量:1
1999年
探索素质教育理论与实践的力作──《柳斌谈素质教育》评介国家教育发展研究中心杨银付《柳斌谈素质教育》一书最近由北京师范大学出版社出版了。这本书辑集了柳斌同志近一年来关于素质教育的主要论述,也是柳斌同志关于基础教育的一本自选文集。作为一名学习者,我愿意把...
杨银付
关键词:实施素质教育教育理论与实践应试教育教育工作者教育发展
均衡发展需要体制创新
教育是一项战略性的产业,从实际出发,非义务教育阶段,可以提“和谐发展”;而义务教育阶段,应该坚持“均衡发展”。2001年以来明确的“国务院领导下、地方政府负责、分级管理、以县为主”的管理体制促进了我国农村义务教育的发展,...
杨银付
关键词:义务教育教育投入
英国“开放公共服务”改革框架及启示——以卡梅伦政府《开放公共服务白皮书》为主要分析对象被引量:10
2016年
英国卡梅伦政府于2011年颁布了《开放公共服务白皮书》,开启了全新的政府"开放公共服务"时代。《白皮书》在五大原则的指导下,将公共服务分为个人服务、社区服务和委托服务三类,并陆续出台了配套的制度和实施方案,构建了一个较为完善的开放公共服务改革框架。在我国进行公共服务改革过程中,可以借鉴英国的经验,进一步发挥市场主导、转变政府职能、完善配套制度。
王楠杨银付
关键词:公共服务改革政府购买公共服务
如何突破教育改革发展瓶颈——谈国家教育体制改革试点全面启动
2012年
国家教育体制改革试点工作已全面启动,为满足广大海外学子渴望了解国内教育改革与发展动态的愿望,本期特刊登此文。
张宁娟马延伟杨银付
关键词:教育改革与发展改革试点工作教育体制海外学子
共7页<1234567>
聚类工具0