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李胜军

作品数:23 被引量:80H指数:4
供职机构:中国医科大学基础医学院免疫学教研室更多>>
发文基金:辽宁省科学技术计划项目国家自然科学基金辽宁省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 12篇小鼠
  • 5篇基因
  • 4篇多糖
  • 4篇紫菜多糖
  • 4篇细胞
  • 4篇免疫调节
  • 4篇克隆
  • 4篇核表达
  • 4篇IL-3
  • 3篇亚硒酸
  • 3篇亚硒酸钠
  • 3篇疫苗
  • 3篇实验性结肠炎
  • 3篇酸钠
  • 3篇结肠
  • 3篇结肠炎
  • 3篇基因敲除
  • 3篇干扰素
  • 3篇CD226
  • 3篇DNA疫苗

机构

  • 23篇中国医科大学
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇中国医科大学...

作者

  • 23篇李胜军
  • 14篇吕昌龙
  • 10篇杨芳莉
  • 10篇桑力轩
  • 7篇岳丹
  • 7篇翟景波
  • 7篇李岩
  • 4篇王大南
  • 3篇孙逊
  • 3篇朱俊丰
  • 3篇王舰
  • 2篇李成
  • 2篇曹妍
  • 2篇闫建中
  • 2篇单风平
  • 2篇曹雅明
  • 2篇冯辉
  • 1篇刘北星
  • 1篇罗恩杰
  • 1篇刘莹

传媒

  • 4篇中国医科大学...
  • 3篇微生物学杂志
  • 3篇中国免疫学会...
  • 1篇世界华人消化...
  • 1篇中国生物制品...
  • 1篇中国海洋药物
  • 1篇中华微生物学...
  • 1篇微生物学免疫...
  • 1篇中华临床医师...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2015
  • 11篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“微生物、免疫与感染性疾病”整合课程师资培养的研究与实践被引量:1
2013年
"微生物、免疫与感染性疾病整合课程"的师资培养是一个重要的问题。本教研室建立了《微生物、免疫与感染性疾病整合课程青年教师培养制度》,通过对青年教师的系统培训,提高青年教师对免疫学相关学科的理解,使其能够胜任"微生物、免疫与感染性疾病整合课程"的教学工作。
李胜军单风平曹雅明冯辉王舰杨娉婷
关键词:整合课程微生物学免疫学授课质量评价
金黄色葡萄球菌tst-1基因敲除菌株的构建
2015年
抽提金黄色葡萄球菌834菌株的基因组DNA,PCR克隆扩增tst-1及tst-1的上、下游基因,通过将tst-1上、下游基因分别重组到载体质粒p AULA中,形成同源重组质粒p AULA-Δtst-1,将p AULA-Δtst-1电转入细菌内,进行同源重组,以PCR、Western blot鉴定tst-1基因敲除菌株无tst-1基因片段,且无TSST-1蛋白表达,表明已成功构建金黄色葡萄球菌tst-1基因的敲除菌株。
李胜军张晓清尉冰张荻吕昌龙
关键词:金黄色葡萄球菌基因敲除
金黄色葡萄球菌tst-1基因敲除菌株的构建
目的 构建金黄色葡萄球菌tst-1基因的敲除菌株。方法 抽提金黄色葡萄球菌834菌株的基因组DNA,PCR克隆扩增tst-1及tst-1的上、下游基因,通过将tst-1上、下游基因分别重组到载体质粒中,形成同源重组质粒,...
李胜军吕昌龙
关键词:金黄色葡萄球菌基因敲除
转化学习在医学生胜任能力培养中的作用研究被引量:4
2014年
目的 在医学免疫学教学中引入转化学习,观察转化学习对学生批判性思维等多种能力的影响.方法 将七年制临床医学系学生随机分为实验组和对照组,每组130人.对照组以传统讲授加病例讨论方式教学,实验组采用传统讲授加转化学习方式进行教学.通过期末考试、授课前后两次批判性思维测试和调查问卷评分等方式对学习效果进行评估,对两组学生各项得分均数行t检验.结果 实验组期末考试成绩为(77.43±12.82)分,对照组为(75.36±15.21)分,差异无统计学意义(P=0.29).授课前实验组批判性思维测试成绩为(59.73±13.15)分,对照组为(60.29±11.24)分,差异无统计学意义(P=0.72);授课后实验组的测试成绩为(61.92±16.07)分,对照组为(59.72±16.07)分,差异无统计学意义(P=0.55).就教学方式对批判性思维能力、沟通能力、开放性思维能力、人文关怀能力的提高程度进行的调查结果显示,实验组的评分均高于对照组(P值均等于0.00).结论 转化学习有助于培养医学生的人文关怀能力、开放性思维、批判性思维和沟通能力,是培养医学生执业胜任能力的有效方法.
祁赞梅王金岩郑丽李胜军冯辉王庆辉刘北星曹雅明
关键词:医学生医学免疫学
紫菜多糖对小鼠TNF-α、NO的诱生作用被引量:4
2007年
探讨紫菜多糖对小鼠免疫功能的刺激作用。以不同浓度的紫菜多糖及生理盐水(NS)经BALB/C小鼠腹腔连续注射7 d(1次/d)后,通过结晶紫染色法及Griess法分别测定小鼠的脾细胞分泌TNF-α、NO水平。0.15 g/kg紫菜多糖注射组小鼠脾细胞分泌TNF-α、NO的水平高于NS对照组(P<0.05)。结果可见,适宜浓度的紫菜多糖具有增强小鼠免疫功能的效应。
李胜军吕昌龙单风平李成曹妍闫建中
关键词:紫菜多糖TNF-ΑNO免疫调节
尿激酶对大鼠重症急性胰腺炎肠道微循环障碍的作用被引量:4
2007年
目的:观察重症急性胰腺炎(SAP)时肠道微循环血流量和白细胞介素1β(IL-1β)的变化以及尿激酶的作用。方法:雄性Wistar大鼠192只,随机分成对照组、SAP组和治疗组。以5%牛磺胆酸钠胰腺逆行胰胆管注射复制SAP模型,治疗组经颈静脉注射尿激酶。采用放射生物微球技术在制模后2,6,12,24h分别测定肠组织微循环血流量,同时检测血清IL-1β水平,并观察肠黏膜病理改变。结果:SAP组在制模后各时段肠组织血流量较对照组明显减少(P<0.01),血清IL-1β活性较对照组明显升高(P<0.01),肠黏膜损伤程度较对照组明显加重(P<0.01);治疗组2,6,12h肠组织血流量与SAP组比较升高(P<0.01),24h变化不明显,血清IL-1β活性各时段与SAP组比较减少(P<0.01),肠黏膜损伤程度较SAP组明显改善(P<0.01)。结论:SAP时肠组织血流量减少同时伴有炎性介质IL-1β的升高,尿激酶能改善微循环,减轻肠道损伤。
耿东华李胜军刘金钢杨福全李航宇刘源
关键词:重症急性胰腺炎白细胞介素1Β尿激酶
黑大蒜提取物对小鼠过敏性哮喘的治疗作用被引量:7
2012年
目的观察黑大蒜提取物对小鼠过敏性哮喘的治疗作用。方法 BALB/c小鼠随机分为空白组、阴性组、药物组、鲜大蒜组和黑大蒜组。阴性组及各治疗组用鸡卵蛋白(OVA)和氢氧化铝致敏,用OVA诱发,建立小鼠哮喘模型,空白组用PBS代替。其中各治疗组分别于激发后注射富马酸酮替酚溶液、鲜大蒜提取物溶液和黑大蒜提取物溶液。空白组和阴性组于激发后注射相同体积的PBS。末次治疗后采集小鼠血液,ELISA法检测血清中的IFN-γ、IL-4、IL-33和IgE水平,显微镜下直接计数全血中嗜酸粒细胞数量。结果与空白组比较,阴性组IL-4、IL-33、IgE水平和嗜酸粒细胞数明显升高,而IFN-γ明显降低;各治疗组可有效降低IL-4、IL-33、IgE水平和嗜酸粒细胞数量,同时可升高IFN-γ的水平,与阴性组相比有统计学差异;黑大蒜组小鼠的各项检测指标(IL-33除外)均与鲜大蒜组有统计学差异(P<0.05)。结论黑大蒜提取物对哮喘具有一定疗效,其机制除通过调整Th1/Th2型应答平衡外,也可能通过抑制IL-33-ST2信号途径达到治疗目的 。
李洋李胜军陈浏丹侯颖霍万学王大南吕昌龙
关键词:哮喘白细胞介素4
小鼠IL-33基因克隆与真核质粒的构建及表达
目的:白细胞介素-33(IL-33)是近几年发现的细胞因子,属于IL-1细胞因子超家族成员之一。已发现其在小鼠及人各组织内皮与上皮细胞中均有广泛表达。克隆小鼠IL-33基因构建其真核表达质粒,并转染cos7细胞检测其表达...
翟景波朱俊丰桑力轩杨芳莉岳丹李岩尉冰张荻孙霄云李胜军孙逊吕昌龙
关键词:克隆真核表达
文献传递
小鼠IL-33成熟肽基因克隆及原核表达
目的:近年,白细胞介素-33 (IL-33)作为IL-1细胞因子超家族成员被发现.目前研究证明其在小鼠及人各组织内皮与上皮细胞中均有广泛表达.本研究旨在克隆小鼠IL-33 (mIL-33)成熟肽基因,构建其原核表达质粒并...
尉冰朱俊丰桑力轩杨芳莉孙霄云翟景波岳丹李岩张荻李胜军孙逊吕昌龙
关键词:克隆原核表达
端粒酶活性检测对早期膀胱肿瘤诊断的意义
2003年
目的 :研究端粒酶催化蛋白亚单位 (hTRT)mRNA在肿瘤脱落细胞的表达情况 ,建立一种恶性肿瘤的早期诊断的新方法。方法 :通过离心 ,使尿液中的肿瘤细胞沉淀 ,提取总RNA ,用反转录聚合酶链式反应 (RT PCR)法进行检测。结果 :4 0例膀胱肿瘤患者中 36例阳性 ,9例非膀胱肿瘤中 1例阳性。结论 :RT PCR法检测hTRTmRNA是一种早期 ,敏感 ,简便 ,快速 。
郝凤进刘莹于爱鸣李胜军宗志宏于秉治
关键词:端粒酶反转录-聚合酶链式反应膀胱肿瘤
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