李素素
- 作品数：16 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广东农工商职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 新时代工匠精神与高职学生就业创业素养培育的融合研究被引量：4
- 2020年
- 新时代赋予工匠精神新的内涵和时代特征,工匠精神已经成为当前高素质人才必备的职业素养。工匠精神与高职大学生就业创业素养培育有高度的契合性,高职院校应积极将工匠精神融入高职大学生就业创业素养培育的全过程。通过理念革新、实践教学、课程改革、校企合作、校园文化建设等方面的努力,培育高职大学生的工匠精神。
- 李素素
- 关键词：高职大学生
- 援藏大学生社会责任意识研究——基于广东省10所高校援藏大学生的调查
- 2019年
- 援藏大学生是教育援藏的生力军。培育和强化援藏大学生的社会责任意识,是提升教育援藏质量的关键一环,直接关系到对口援藏工作的实效性和有效性,同时也是践行社会主义核心价值观的集中体现。为此,相关机构对广东省10所高校援藏大学生的社会责任意识进行了调查,并对其现状进行了实证分析。结果显示,援藏大学生的社会责任意识整体较强,共产党员的社会责任意识评价整体较高,而部分援藏大学生的社会责任意识有待加强。
- 张少华李素素
- 关键词：社会责任
- 对高校学生申诉制度程序问题的分析与思考
- 2014年
- 目前,高校学生申诉制度已初步建立,但申诉制度在程序方面尚有诸多亟待完善之处,表现在法律法规所规定的申诉程序过于原则化、程序设计简单、可操作性不强;实践中高校和学生的程序观念薄弱,处理申诉的具体程序也存在诸多问题,使学生难以接受。因此,要进一步规范和细化申诉处理程序,不断完善学生申诉制度。
- 吴秀霞李素素王田田
- 关键词：高校学生申诉制度申诉程序正当程序
- 职业教育校企合作“壁炉现象”的成因与补偿机制构建被引量：11
- 2018年
- 长期以来,我国职业教育校企合作中的"壁炉现象"突出,集中体现在校企合作内容"碎片化"、合作形式"表面化"、合作周期"短期化"等多个方面,已成为制约职业教育校企合作深入发展的主要因素。文章从利益相关者视角、效用最大化视角、企业竞争视角出发,对职业教育校企合作"壁炉现象"的成因进行了分析,探求了"壁炉现象"的解决之策,提出应加快构建对参与校企合作的企业一方的相关补偿机制。具体而言,政府提供政策扶持,建立长效补偿机制;行业发挥桥梁作用,降低企业负担;合作院校提供人才和技术等支持,补偿企业成本;稳定毕业生就业,降低企业风险成本;构建校企合作双主体办学的利益协调机制。
- 李素素
- 关键词：职业教育校企合作
- 高校辅导员个性化发展的思考
- 2019年
- 对于高校辅导员个性化发展的定义包含对个性素质的审视与重组、对思想政治教育工作的独到见解与领悟、教育个性的形成与个性化教育的实践等要素。高校辅导员实现个性化发展是高校个性化人才培养的诉求,是职业化、专业化发展的动力,也是有效开展思想政治教育的坚实后盾。
- 李素素
- 关键词：个性化教育
- 农垦精神融入大学生思想政治教育的探究——以广东农工商职业技术学院为例被引量：1
- 2018年
- 农垦精神是中国精神的体现,是社会主义核心价值观的具体化,是当今社会宝贵的文化教育资源。文章从农垦精神的内容要点入手,概括出农垦精神的引领价值,提出通过农垦精神与课堂相结合、与校园文化相结合、与社会实践活动相结合的三位一体教育模式,实现农垦精神与思想政治教育的融合,丰富农垦精神的内涵。
- 李云华李素素
- 关键词：农垦精神大学生思想政治教育
- 基于协同理论的高职院校团建与人才培养互动研究
- 2016年
- 高职院校团建与人才培养工作存在工作目标、对象、内容、过程及效果的双向作用的契合区域。坚持以人为本、方向性、整体性和动态性等融合原则，从动力机制、运行机制和保障机制等角度，推动团建与人才培养工作融合．有利于形成合力育人的协同性。
- 李素素
- 关键词：高职院校团建
- 孔子“因材施教”教育思想及其对高校辅导员工作的启示被引量：3
- 2013年
- 面对在兴趣、个性和才智等方面存在明显差异的学生,高校辅导员有必要借鉴孔子"因材施教"的教育思想,树立个性化教育意识、把握个性化教育的关键点、量身定制学生个性化成长方案等方式来实施学生管理工作,以提高工作的科学化水平,增强管理的育人效果。
- 李素素
- 关键词：因材施教个性化教育辅导员
- 广东省高校家庭经济困难学生资助政策探讨被引量：3
- 2011年
- 近年来,广东省高校家庭经济困难学生资助在法规体系和资助体系建设等方面取得较大成效。同时,在资金投入、资助政策优化、宣传力度、资助目标和执行效果、贷后管理等方面还存在问题。针对这些问题,应拓宽资助渠道、整合创新资助方式、注重宣传、建立贫困生生活干预机制、完善贷后管理制度和信用体系建设。
- 李素素
- 关键词：高校家庭经济困难学生学生资助政策
- 职业教育对接精准扶贫的耦合机理与政策驱动被引量：9
- 2018年
- 职业教育是推动精准扶贫的重要抓手,实施职业教育扶贫是全面建成小康社会的战略举措。加强职业教育与精准扶贫的对接,能够帮助贫困人口树立积极的脱贫致富观,打破贫困代际传递常态化的窘状。然而,当前职业教育依然面临着社会性歧视、基础条件薄弱、办学与招生体制滞后、管理体制机制不健全等问题,难以为精准扶贫工作提供长效保障。鉴于此,应加强优化外部环境,构建有利于职业教育精准扶贫的社会氛围;加大资源投入,提升职业教育精准扶贫能力;改革职业教育办学与招生体制,实现对贫困人口的精准聚焦;重塑职业教育管理体制机制,夯实职业教育精准扶贫基础;创新扶贫模式,推进信息技术与职业教育精准扶贫的深度耦合。
- 李素素孙黎
- 关键词：职业教育贫困文化农村职业教育
