李秀娟
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：德州市人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生农业科学文化科学更多>>
- “包床到护”护理模式在妇产科的应用及效果观察被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨"包床到护"护理模式在妇产科的应用效果。方法:选取实施"包床到护"护理模式的200例妇产科患者作为观察组,护士对其进行完整连续的全方位照护,包括生活照护、病情观察、治疗、康复、健康指导等。选取未实施"包床到护"护理模式的200例患者作为对照组,采用以往的流水线式责任制进行护理。分别对两组的基础护理、护理质量、满意度及社会效果进行调查比较。结果:观察组护理质量、患者家属满意度及社会效果均明显优于对照组(P<0.01)。结论:"包床到护"护理模式的实施能显著提高妇产科护理质量,护理投诉及护理缺陷下降,社会效果评价良好。
- 李秀娟王明俊
- 关键词：护理模式妇产科
- 应用冥想训练减轻产妇分娩期疼痛效果观察
- 李秀娟
- 罗哌卡因用于分娩镇痛的观察与护理
- 2004年
- 随着医学模式的转变和人们对生活质量的提高，孕妇对分娩提出了更高的要求。分娩期间，在保证母儿安全的同时，更要求无痛。目前分娩镇痛有多种方法，其中椎管内分娩镇痛在国外应用最广且发展迅速。我院自2003年5月开始对90例产妇实施小剂量盐酸罗哌卡因加芬太尼椎管内输注进行分娩镇痛，取得满意的效果，现将护理体会总结如下。
- 王志文李秀娟
- 关键词：分娩镇痛罗哌卡因椎管内母儿输注
- 五步阶梯式带教模式在产房临床带教中的应用被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨五步阶梯式带教模式在产房临床带教中的应用效果。方法:将于我院产科实习的80名实习护生随机分为实验组和对照组各40名,实验组进行五步阶梯式带教,统一带教计划,分五步(感性认识及理论梳理阶段、临床见习及实习涉入阶段、临床实践操作阶段、出科考核阶段、讨论总结阶段)进行带教;对照组采用传统的一对一带教模式,即跟随带教老师倒班,采用传统教学法。两组实习结束时分别进行理论和操作考试,应用满意度问卷进行调查。结果:实验组理论和操作考试成绩均明显优于对照组(P<0.05);实验组对带教方法的评价和对带教效果的满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论:五步阶梯式带教模式能提高实习生出科考核成绩,并得到实习生的认可,提高了实习质量和效果。
- 李秀娟
- 关键词：产房临床带教
