李秀娟
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：青海广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“云教室”的开放教育混合式教学模式建构探究被引量：6
- 2021年
- "云教室"是一种新型的学习空间,国家开放大学云教室系统遍布全国,建构基于"云教室"的开放教育混合式教学模式是开放大学教学改革的新方向,符合远程教育的特点和规律。基于"云教室"的开放教育混合式教学模式具有多样化和融合性特点,推动了混合式教学模式和理论的发展。通过"云教室"教学平台,重建开放教育学生的学习环境,改善学生学习体验,改变教师网上教学方式,促进现代科技与远程教育的深度融合,提升学习效果。
- 李秀娟
- 关键词：开放教育混合式教学教学模式
- 开放教育招生现状分析及对策——以青海广播电视大学为例
- 2020年
- 生源是电大开放教育发展的基础,是否有足够的生源影响着电大开放教育能否生存和发展。在对青海广播电视大学2019年开放教育本专科招生数据分析的基础上,思考青海广播电视大学开放教育招生存在的问题,探求开放教育生源的开拓策略。
- 李秀娟胡培成
- 关键词：开放教育教育生源招生
- 远程教育学习环境对学习的影响被引量：1
- 2018年
- 基于远程教育的特点,学习被多种因素所影响,发生学习行为的学习环境是影响学习者学习体验和学习效果的一大因素。合理设计远程教育学习环境,解决远程教育学习环境中存在的问题,有利于满足学习者的学习需要。
- 李秀娟
- 关键词：远程教育学习环境
- 开放教育学习权保障制度研究
- 2018年
- 学习权是每个公民所应享有的基本人权,开放教育在很大程度上保障了成人的学习权,通过对开放教育学习权保障制度分析可以看出,开放教育学习权保障在制度上还存在着一定的缺陷:学习者学习权能缺陷、弱势群体救济缺陷、学习者学习权益保障缺陷等,说明需要多角度完善开放教育学习权保障制度,更全面保障成人受教育者的学习权。
- 李秀娟
- 关键词：开放教育学习权
- 高等职业教育课程体系改革研究被引量：9
- 2009年
- 课程体系改革是高职教育改革的核心,高等职业教育课程体系的构建应立足学生就业目标岗位,以岗位能力要求为出发点,合理构建高职教育课程体系。根据高职教育特点,尤其是其培养目标的规定性,新的高职教育课程体系应包括素质教育体系、理论教学体系及实践教学体系。进一步讲,高职课程应主要由职业素质类课程、岗位认知类课程、岗位技能类课程组成。
- 李秀娟
- 关键词：高职教育课程体系
