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完善我国反倾销制度被引量：3: 2000年; 反倾销是中国企业面临的一个新课题 ,本文试图从欧美等发达国家的反倾销成功模式中 ,结合我国在反倾销实践中的不足。; 李玫宇; 关键词：经济法反倾销制度法律框架

在WTO服务贸易框架下的广西旅游业: 2002年; 旅游产业是国际公认的“朝阳产业”，包括旅游及相关的服务行业，涵盖宾馆与饭店（包括餐饮），旅行社或旅游经营者提供的服务，导游服务和其他旅游服务。旅游业是广西最重要的支柱产业，具有得天独厚的资源优势和巨大发展潜力，在我国加入世界贸易组织（以下简称WTO）这一新形势下，广西旅游业肯定会面临新的发展机遇和挑战。; 李玫宇; 关键词：WTO 旅游市场旅游业

发展中国家反倾销特点及我们的对策被引量：9: 2002年; 发展中国家近年来加紧对我国出口商品进行反倾销 ,使我国对外贸易的出口受到一定的打击 ,对我国企业今后进一步开拓发展中国家市场产生了非常不利的影响。本文从探讨发展中国家反倾销的特点入手 ,试图通过对近年来发展中国家掀起的对华反倾销浪潮的原因及其实质进行分析。; 李玫宇; 关键词：反倾销贸易争端贸易合作

以博弈论分析广西、云南在中国—东盟自由贸易区的地位被引量：7: 2004年; The establishment of China-ASEAN Free Trade Area will offer opportunities for the globalization of Chinese economy,especially the economy in Guangxi and Yunnan.Through the game theory,this article deals with the positions of and the roles they play in the economy in this area.Then it proposes that cooperation between the two sides should be strengthened to promote economy and finally"China-ASEAN Idea of Building Process"can be realized.; 李玫宇; 关键词：博弈论自由贸易区经济特征信息合作

新形势下加强“国际经济技术合作”教学改革的探讨被引量：1: 2006年; 随着中国—东盟自由贸易区的组建以及泛珠三角区域合作和环北部湾圈的启动,“国际经济技术合作”课程作为国际经济与贸易专业的专业基础课,其地位将是其他任何课程所无法取代的。在新形式下,应从课程内容、教学方法、学习方法、实验与实践教学、教材建设和考核方式等方面对“国际经济技术合作”课程教学作进一步的改革。; 李玫宇; 关键词：珠三角国际经济技术合作教学方法

中国——东盟自由贸易区建立与广西经济发展对策思考被引量：3: 2003年; 中国—东盟自由贸易区的建立为广西经济发展提供了难得的机遇,同时也带来一些不利因素。正确认识自由贸易区建立对广西经济发展的挑战,对实现富民兴桂新跨越和全面建设小康社会有着重要意义。; 李玫宇; 关键词：中国-东盟自由贸易区小康社会边境贸易比较优势

对越直接投资的潜力及风险分析被引量：1: 2007年; “泛北部湾经济圈”建设的启动为中国企业在越南的进一步发展提供了极好的机遇，但由于越南市场经济的不完善，中国企业投资越南仍存在较大的投资风险。本文对中国企业在越南直接投现存资风险进行分析的基础上，根据中国在越南发展直接投资的潜力，探讨如何进一步拓展中国企业的对越直接投资。; 李玫宇

WTO与广西旅游业国际化被引量：3: 2003年; 中国加入WTO一年来，服务贸易领域正在逐步开放，国内旅游业市场国际化倾向日趋明显。旅游业是广西参与国际竞争的一个具有比较优势的产业，广西旅游业的发展应从广西自身的旅游资源禀赋出发，积极实施国际化发展战略，充分发挥比较优势，开展国际化经营，提高国际竞争力，以获得国际服务贸易市场的巨大利益。; 李玫宇; 关键词：WTO 旅游业

论WTO后过渡期中国对外直接投资的风险管理: 对外直接投资自2001年11月中国加入WTO后取得了前所未有的发展，但在今后相当长一段时间内，我国企业对外直接投资仍将面临诸多风险和挑战。本文根据我国对外直接投资的特殊发展轨迹，主要分析我国对外直接投资在国际投资环境、跨...; 李玫宇; 关键词：世界贸易组织对外直接投资风险管理

对国际贸易课程教学改革的几点思考被引量：3: 2001年; 教学环节的改革是目前高校教改中的一个热点问题。本文从适应21世纪人才培养目标的角度出发 ,结合我校的实际情况 ,分别从教学内容、教学方法、教学手段、考试方法、实践教学等几方面探讨改革国际贸易课程教学的新方法。; 李玫宇; 关键词：国际贸易教育模式课程教学教学改革

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李玫宇