李玉华
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：华东师范大学学前教育与特殊教育学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 大学生班级团队建设的现状与对策研究——基于A高校的调查被引量：5
- 2014年
- 采用问卷法,对高校16个班级572名学生进行了班级团队建设的现状调查。结果发现,当代大学生班级团队建设的现状令人堪忧,学生对辅导员、班干部、班级氛围、班级活动的满意度均比较低。本文就如何提高大学生班级团队建设进行了深入分析。
- 李玉华李召存阮婷
- 关键词：大学生班级团队建设
- 再论“新状态”
- 2002年
- 本文认为,在推动纯文学的健康发展,增强作家向自我回归的意识,让文学摆脱西方话语的控制,为建构跨世纪文学提供借鉴这四个方面,“新状态”的提出功不可没。在概念的界定,对创作界的纠偏以及创作实践的匮乏方面,又显示了“新状态”理论的不足。
- 李玉华
- 关键词：倡导者作家
- 硕士生做幼儿园教师引发的思考
- 2010年
- 一、硕士生做幼儿园教师：一个不容忽视的现象
伴随着我国高等教育的扩招和高等教育大众化进程的开始，我国硕士研究生的数量大幅度增加，2006年招生数量已经达39．79万人，其规模和数量仅次于美国，成为名副其实的研究生教育大国。
- 李玉华梁莹
- 关键词：幼儿园教师大众化进程硕士研究生研究生教育招生数量扩招
- 学前教育本科生对专业理论的认识与理解被引量：2
- 2015年
- 采用隐喻研究法和访谈法,探讨学前教育本科生对专业理论的认识和理解。结果发现他们普遍对专业理论抱有积极乐观的态度,但也存在矛盾心态;体现出较为强烈的实践关照意识,但将理论转化为实践的意识较低;初步具有了对专业理论性质特点的认识。高校学前教育专业理论课的教学应注意引导学生参与专业理论学习的探究过程,提升他们对专业理论本身性质的理解,培养他们合理的专业理论转化意识。
- 李召存李玉华俞裕芝
- 关键词：学前教育专业隐喻研究
- 上海学前教育专业本科毕业生在园发展状况调查被引量：9
- 2012年
- 采用问卷调查法，对目前在上海市幼儿园工作的2003-2009年学前教育专业本科毕业的200名教师的发展状况进行调查。结果表明：（1）大多数被调查者对幼儿园教育工作比较适应，对工作较为满意。（2）阻碍本科学历幼儿园教师专业发展的主要因素在于缺乏充足的进修机会以及园务琐事与文案工作过多。（3）幼儿园教师的心理压力普遍较大。
- 李玉华华爱华张云亮
- 关键词：学前教育幼儿园教师
- 硕士生做幼儿园教师引发的思考被引量：2
- 2009年
- 近年来越来越多的学前教育专业硕士生选择了从事幼儿园一线教师工作,硕士生到幼儿园当老师是一种知识浪费吗?硕士生能胜任幼儿园的教学工作吗?面对当下的市场需求,硕士生的课程设置和培养目标是否应做一些必要的调整?在鼓励高学历人才从事一线工作方面,我们的社会还需做哪些努力?本文就以上问题进行了探讨。
- 李玉华梁莹
- 关键词：学前教育幼儿园教师
