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李晓翠

作品数:7 被引量:5H指数:2
供职机构:河北工程大学理学院更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 3篇椭圆型
  • 3篇椭圆型方程
  • 3篇线性椭圆型方...
  • 2篇上下解
  • 2篇上下解方法
  • 2篇数学
  • 2篇下解
  • 2篇下解方法
  • 2篇积分
  • 2篇教学
  • 2篇非线性
  • 2篇非线性椭圆型
  • 2篇非线性椭圆型...
  • 2篇爆破解
  • 2篇存在性
  • 1篇大学生
  • 1篇大学数学
  • 1篇定理
  • 1篇修养
  • 1篇有界

机构

  • 6篇河北工程大学
  • 1篇天津大学

作者

  • 6篇李晓翠
  • 4篇张超
  • 1篇姚妙新
  • 1篇赵润华
  • 1篇马立涛

传媒

  • 2篇河北工程大学...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇科学教育
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 5篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈提高大学生数学素质
2009年
本文就大学生反映最多的"数学难学"的话题出发,分析了当代大学生数学学习的现状,并就如何提高学生数学素质给出了一些建议和方法,以便对其有所帮助。
李晓翠张超
关键词:数学素质数学兴趣数学应用数学修养
有界域上带梯度项非线性椭圆型方程的正爆破解
2009年
设Ω是RN(N ≥3)中的C2类有界区域,针对变号函数的情形,研究了一类带梯度项的非线性椭圆型方程在Ω上正爆破解的存在性.应用上下解方法并结合二阶椭圆型偏微分方程的内估计理论,得到了正爆破解存在的若干充分性条件,部分推广了原有结果.
李晓翠张超姚妙新
关键词:非线性椭圆型方程梯度项爆破解上下解方法
大学数学基础课教学中融入数学建模思想的实践被引量:2
2009年
数学建模不仅限于解决实际问题,也可以是数学发展过程中提出的理论问题。基于近年来在大学数学基础课教学中融入数学建模思想的教学实践,论述了其主要思路与做法。介绍了将数学建模思想融入数学基础课教学的两个教学案例,即微积分方法的本质和从方程组出发引入线性相关与线性无关概念。
赵润华李晓翠马立涛
关键词:数学建模思想微积分方法微积分基本定理
一类拟线性椭圆方程全局爆破解的存在性
2009年
研究了一类拟线性椭圆型方程问题:div(|▽u|p-2▽u)+▽u|p-1=k(x)f(u),x∈RNu(x)→∞,|x|→∞的正解存在性问题,其中p>1,而非负函数k∈C0lo,cθ(RN)(N≥3,0<θ<1),非负函数f在[0,+∞)为连续、单增的.运用上下解方法和椭圆型方程内估计理论,在适当的条件下证明了该问题全局正爆破解存在性.
张超李晓翠
关键词:拟线性椭圆型方程径向解存在性上下解方法
一类非线性椭圆方程正爆破解的存在性
2009年
研究了如下的非线性椭圆方程正爆破解存在性:Δu+g(x)uα|u|q=ρ(x)f(u),x∈Ω;u(x)→+∞,x→Ω。其中ΩRN(N≥3)是一个C2类有界区域或者Ω=RN,α≤0,q∈[0,2]。运用上下解定理和摄动方法,得到了若干正爆破解存在的充分性条件,并就解存在的必要性做了论证。
张超李晓翠
关键词:非线性椭圆型方程存在性摄动方法
新形势下对《复变函数与积分变换》教学改革的思考被引量:1
2013年
针对当前工科专业《复变函数与积分变换》课程教学存在的问题,对新形势下该课程教学改革提出了一些建议。
李晓翠
关键词:复变函数与积分变换教学改革教学方法
共1页<1>
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