李支其
- 作品数：23 被引量：30H指数：3
- 供职机构：安康学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学一般工业技术电气工程更多>>
- 幼儿园教师伦理敏感性问卷编制及其发展现状被引量：11
- 2019年
- 当前部分幼儿园教师的伦理失范行为引起了人们对幼儿园教师伦理素养的关注。缺乏伦理敏感性,不能领会和解释保教情境中的伦理信息可能是导致幼儿园教师伦理失范行为的重要原因。为探究幼儿园教师伦理敏感性的发展现状,研究者首先编制了一套包含8个维度、34个项目的调查问卷,其信度、效度均达到心理测量学的要求。然后,研究者以Z省455名幼儿园教师为被试,调查其伦理敏感性水平,结果发现幼儿园教师伦理敏感性整体未达到良好水平,各领域发展不均,觉察伦理信息是教师的最大困难;伦理敏感性水平在教师教龄、职称的不同发展阶段呈V型趋势,反映了教师的伦理敏感性发展存在"脱敏期";生育状况显著影响幼儿园教师伦理敏感性,母亲角色有助于教师伦理敏感的形成;学历、专业对幼儿园教师伦理敏感性的影响不显著。今后应在幼儿园教师职前培养和职后培训中加强专业伦理教育,同时注重教师个体道德素养的提升,从而促使幼儿园教师的伦理敏感性获得更好的发展。
- 李园园步社民李支其
- 关键词：幼儿园教师专业伦理伦理失范
- 免费师范生教师职业生涯规划教育研究
- 在构建社会主义和谐社会,落实科学发展观的时代背景下,实行师范生免费教育政策,对于落实教育优先发展战略、促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义。提高免费师范生教育的实效性,针对免费师范生身心特点和成长规律,创新职业生涯规...
- 李支其
- 关键词：教师职业生涯规划教育免费师范生
- 文献传递
- 地方应用型本科院校“U—S”合作的实践探索——以安康学院教育学院与某小学合作办学为例被引量：1
- 2018年
- 大力开展实践教育是应用型本科院校教师教育转型发展的必由之路,本文从安康学院、安康市实际发展所面临的挑战与机遇出发,以安康学院教育学院与某小学合作办学为例,介绍了"U—S"合作的实践与思考,以形成具有特色的创新人才培养模式为目标,建立良好的组织管理体系和健全合理的合作机制,使"U—S"合作共赢之路越走越宽。
- 李支其黄路阳王丽娟
- 中小学教师职业高原现象的成因与对策
- 2012年
- 教师职业高原现象的形成受多方面的影响,早已不是一个全新话题。文章在探究其成因的同时,试图从教师、学校管理者角度提出对策。
- 李支其
- 关键词：职业高原现象归因
- 现代性语境下中小学教师的专业化发展被引量：1
- 2020年
- 在现代性语境下,人们对中小学教师专业化的认知存在一定偏差,因此,研究者有必要在分析中小学教师专业化发展必要性的基础上,呈现现代性语境下中小学教师专业化发展遇到的各种问题和困惑,本研究尝试利用既有经验提出解决策略,以期引起社会各界的重视,共同关注我国基础教育阶段中小学教师专业化发展。
- 李支其
- 关键词：现代性语境中小学教师
- 中小学生职业生涯规划教育的构建与实施被引量：8
- 2011年
- 培养教育学生,为其引领人生和职业发展方向,是教育者义不容辞的责任。从这个意义上讲,中小学职业生涯规划教育尤显重要。本文试图在得出中小学学生职业规划教育概念的基础上,从实施者、阶段化实施两个层面提出实施的途径与方法,以促进中小学学生更好地成长与发展。
- 李支其
- 关键词：教师职业生涯规划
- 专业发展学校管理中联络小组建设的实践与思考
- 2016年
- 专业发展学校是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种教师培训的新形式,设立联络小组是美国专业发展学校的管理类型之一,为我国专业发展学校建设提供了成功的经验。本文结合国内实践论述了在专业发展学校管理中建立联络小组的意义,探讨了联络小组的建立方式和运行机制,指出了联络小组建设中需要解决的主要问题和解决办法,希望在专业发展学校管理方式的本土化方面起到抛砖引玉的作用。
- 黄路阳李支其
- 关键词：校长助理
- 教师要学会正确的归因被引量：3
- 2010年
- 归因理论是美国当代一种以认知观点看待动机的理论。目前,这一理论已经广泛地用于社会实践的各个领域。本文在分析归因概念的基础上,探讨教师正确归因的影响因素,提出教师正确归因的途径和方法,旨在助于教师学会正确归因,展开更富有成效的工作。
- 李支其
- 关键词：教师归因
- 德育低效问题和德育课程小议被引量：1
- 2009年
- 德育低效问题是世界各国教育的普遍问题,因此德育课程的价值问题便成为教育工作者都必须面对的问题。德育课程价值问题是与道德的可教性紧密联系在一起的。德育的最重要的目标就是形成个体的道德行为。但德育课程的最重要也最直接的目标却是促使学生道德思维并提升他们的道德思维的水平。
- 程东海李支其
- 关键词：德育课程道德思维
- 免费师范生教师职业生涯规划教育的构建与实施
- 2009年
- 免费师范生教师职业生涯规划教育的构建与实施,是完善免费师范生培养政策体系的重要课题。应以师德教育为核心,着力开发免费师范生教师职业生涯规划课程体系,为免费师范生提供个性化的职业规划指导服务,鼓励其积极进行职业探索,建立免费师范生教师职业生涯规划教育的长效机制和追踪机制,不断提高师范生免费教育政策的实效性,促进免费师范生的专业成长和职业发展。
- 李支其程东海
- 关键词：免费师范生职业生涯规划教育师德教育
