您的位置: 专家智库 > >

李娟娟

作品数:20 被引量:5H指数:1
供职机构:宝鸡职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理机械工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇机械工程

主题

  • 10篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇高职
  • 2篇英语教学
  • 2篇趣味
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇高职英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇单词
  • 1篇读书
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇学生读书
  • 1篇学问
  • 1篇学制
  • 1篇演示器
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语应用

机构

  • 12篇宝鸡职业技术...

作者

  • 12篇李娟娟
  • 8篇杜娟
  • 7篇张欣
  • 2篇巨国哲
  • 1篇景劭鑫
  • 1篇吴雅彬
  • 1篇刘岁岐

传媒

  • 2篇知识经济
  • 2篇学园
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇才智
  • 1篇商情
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2020
  • 2篇2018
  • 3篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用于英语单词的趣味记忆教具
提供一种用于英语单词的趣味记忆教具,在桌板外圆周壁上均布有多个操作凸台且台面上设有键盘的操作凸台与桌板为一体式结构,所述桌板板面上设有多个显示屏且显示屏与操作凸台位置对应,所述桌板中部设有指针且指针与设于支撑箱内的驱动装...
李娟娟杜娟张欣
文献传递
英语应用能力考试写作错误分析及对策
2014年
高等学校英语应用能力考试写作题是必不可少的部分,分值比重较大,占总分的15%。通过调查发现,学生写作部分得分率偏低,这就需要教师和学生在平时训练过程中高度重视。
张欣杜娟李娟娟
关键词:英语应用能力考试应用文写作
高职英语教学实用性的培养
2014年
全球经济一体化趋势对人才英语能力提出了更高的要求,对于高职英语教育而言,突出英语教育课程教学的实用性特征对于人才素质的综合拓展有着积极的促进意义,是职业教育义不容辞的责任。然而当前高职英语教学过程中涌现出来的一系列问题让我们意识到高职英语教学改革和实际教学之间的差距还很明显,人才培养的实用性亟须完善。本文就高职英语教学实用性的培养问题进行了分析。
杜娟李娟娟张欣
关键词:高职英语
支架式教育视角下的高职英语教学探讨
2014年
随着全球一体化发展趋势的加强,社会对人才在英语上的要求也越来越高,为了促进高职英语教学模式的创新,培养出高素质综合型的英语人才,本文主要探讨了支架式教育视角下的高职英语教学。
李娟娟张欣杜娟
关键词:高职英语教学
“双高”建设框架下高职体育教师课程思政能力提升策略与机制研究
1引言当前,我国正处在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,体育的社会作用和教育价值亟待进一步发掘和加强。在"双高"(即建设一批高水平高职学校和专业群)建设框架下,高等职业教育体系和治理体系的改革不断深化,为了顺应党和国...
张金峰吴雅彬李娟娟高翔
关键词:思政工作思政教学体育课程高职体育教师
高职公共英语教学存在的问题及对策
2010年
英语教学是高职教育中的一个重要环节。公共英语教学现状存在诸多问题,本文结合英语教学实践,就这些问题有针对性地提出了初步解决办法。
李娟娟巨国哲
关键词:高职公共英语教学问题
具有导向功能的英语教学教具
提供一种具有导向功能的英语教学教具,在固定板板面上由上至下均布有四个通孔,固定板右侧板面上设有四个与对应的通孔同心设置的粉笔夹持装置,固定板左侧板面设置的滚动适配件与导向长杆适配,导向长杆左侧两端固定有磁铁块,并通过磁铁...
张欣李娟娟杜娟
文献传递
教育精准扶贫视阈下贫困地区英语教师师资队伍建设路径探析被引量:1
2018年
一直以来,教育和脱贫都是社会热点话题之一,两者之间存在着十分密切的联系。本文简要介绍了目前我国贫困地区英语教师队伍存在的问题,并基于教育精准扶贫视阈下宝鸡职业技术学院对部分贫困地区英语教师队伍建设帮扶,希望能够有效提升贫困地区英语教师队伍的师资水平。
杜娟李娟娟景劭鑫
关键词:英语教师贫困地区师资队伍建设教育视阈扶贫
浅谈机电一体化专业的《专业英语》教学改革
2009年
本文作者针对机电一体化专业人才培养方案和当今社会对机电一体化专业毕业生的要求,论述了《专业英语》教学的重要性。并结合自己的实际教学经验,阐述了机电一体化专业的《专业英语》教学改革的具体措施。
李娟娟
关键词:机电一体化专业英语教学改革词汇
新媒体环境下不同学制高职学生读书差异及对策研究
2018年
本文针对新媒体环境下不同学制高职学生读书行为,采用问卷调查的方式,从读书特征、热情度、书籍来源、读书人为影响、读书质量和需求等方面研究了新媒体环境下不同学制高职学生的读书特征与差异,提出几点提高学生读书质量的措施建议,旨在提升高职院校不同学制学生读书质量。
李娟娟巨国哲刘岁岐
关键词:新媒体学制高职学生读书
共2页<12>
聚类工具0