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李丽丽

作品数:6 被引量:7H指数:1
供职机构:上海体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 4篇院校
  • 4篇体育院校
  • 2篇短学期
  • 2篇教学
  • 1篇修炼
  • 1篇学习型组织
  • 1篇养体
  • 1篇运动员
  • 1篇运动员学生
  • 1篇体教结合
  • 1篇体育服务
  • 1篇体育事业
  • 1篇体育系
  • 1篇体育系统
  • 1篇团队
  • 1篇团队建设
  • 1篇培养体育
  • 1篇普通高校
  • 1篇五项修炼

机构

  • 5篇上海体育学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 6篇李丽丽
  • 3篇王倩
  • 2篇李玲
  • 2篇王兴
  • 1篇郭龙峰

传媒

  • 2篇内江科技
  • 1篇中国体育教练...
  • 1篇体育研究与教...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
学习型组织视野下的教练员团队建设被引量:1
2012年
建立学习型教练员团队是解决当下教练员学习问题的重要途径。本文采用文献资料、专家访谈、对比分析等方法对教练员团队的学习进行了研究。在此基础上,揭示了当前教练员学习中存在的问题,提出了学习型教练员团队的定义和特征,以及建立学习型教练员团队的五项修炼,诣在为建立学习型教练员团队提供理论参考。
王倩李丽丽
关键词:学习型组织教练员岗位培训五项修炼
体育院校开设短学期的研究与探索被引量:1
2012年
短学期课程是在适应高等教育改革以及转变创新人才培养模式的基础上应运而生的。体育院校亦是希望通过开设短学期改革学校课程体系,培养创新型、高素质的体育人才。但是实施效果与预期目标之间显现了的巨大落差。本文从上海体育学院短学期开展现状着手,运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法对上海体育学院短学期的开展现状进行了调查和研究。对上海体育学院开设短学期的动机进行了分析,并且发现上海体育学院短学期在学期划分、课时安排、课程设置、师资力量等方面存在急需改进之处,以及上海体育学院在段学期改革中应当注意的事项。
王倩李丽丽李玲
关键词:短学期
普通高校“体教结合”存在的问题及发展对策被引量:5
2011年
“体教结合”源于20世纪80年代中期,强调“让体育回归教育”。普通高校是“体教结合”的重要场所,其核心思想是探索、培养全面发展的国家级运动员学生,是高校在体育系统和社会各界的支持下,积极参与国家体育事业发展的一个具体表现。
李丽丽王兴
关键词:普通高校体育系统运动员学生回归教育体育事业
基于为竞技体育服务的体育院校三维课程体系研究
本文以体育院校为竞技体育服务的课程体系为研究对象,以“专业维”、“素养维”和“方法维”三维为视角,以教学管理人员、竞技体育一线教练和体育科研攻关人员为主要调查对象,运用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法和数理统计法等方法...
LI Li-li李丽丽WANG Xing王兴
关键词:体育院校教学模式竞技体育
体育院校短学期开展现状的调查与分析
2012年
短学期课程是在适应高等教育改革以及转变创新人才培养模式的基础上应运而生的。体育院校亦是希望通过开设短学期改革学校课程体系,培养创新型、高素质的体育人才。但是实施效果与预期目标之间显现了的巨大落差。本文从上海体育学院短学期开展现状着手,运用文献资料法、问卷调查法以及数据分析法等方法对上海体育学院短学期的开展现状进行了调查和研究。研究调查发现:体育学院短学期在学期划分、课时安排、课程设置、师资力量、选课情况等方面均存在急需改进之处,因此上海体育学院要重新审视短学期的改革,"亡羊补牢",以培养更多的高素质体育人才。
王倩李丽丽李玲郭龙峰
基于培养体育创新人才的体育院校教学管理体制
2011年
创新是体育事业快速发展的灵魂,培养体育创新人才是教学管理的首要任务。研究人员主要运用文献资料及专家访谈等方法进行研究,结果表明:科层理论、核心竞争力理论和创新教育理论是当前体育院校培养体育创新人才体制创新的理论依据。体育院校应突出"以人为本,和谐发展"的教学管理思想;科学的进行权力分层及明晰各自的职责、权力;建立健全学分制教学管理制度;成立"课程中心",建立主干课程"首席教师负责制";加强实验室、创新实践基地建设与管理;打造体育院校核心能力建设。
李丽丽王兴
关键词:体育院校教学管理
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