文辅相
- 作品数：57 被引量：1,375H指数：18
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 发文基金：美国福特基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术社会学经济管理更多>>
- 教育目标是教育思想的核心——兼析我国社会主义的高等教育目标被引量：8
- 1990年
- 教育,这项人类灵魂的工程,具有鲜明的目的性,需要明确的目标。教育目标在相当程度上体现着国家和社会对教育的期望,反映着教育者和受教育者的追求,预示着教育的行为方向及其结果,在教育和教育思想中占有重要的位置。一、教育目标的概念什么是教育目标?这是在探讨教育目标与教育思想的关系时首先要弄清楚的问题。至今为止,在教育目标的概念上众说不一,有的认为教育目标就是教育目的。
- 文辅相赵月怀
- 关键词：社会主义高等教育教育目标教育思想
- 高等职业院校人文教育及其加强策略研究被引量：2
- 2011年
- 在长期的教育实践中，高等职业教育偏重于技术、技能教育，弱化了人文教育，使人的全面发展的目标发生了偏移。高等职业院校必须认清人文教育现状，结合自身人文教育特色，实施符合实际的人文教育策略，才能培养全面发展的高技术专门人才。
- 刘刚文辅相别敦荣
- 关键词：高等职业院校人文教育教育实践技能教育教育现状教育特色
- 我国大学的专业教育模式及其改革被引量：138
- 2000年
- 我国大学本科教育在相当长的时间里实施的是一种单一而狭窄的专业教育模式。这种模式是一定社会背景下的产物 ,并与一定的观念相联系 ,在其发展过程中逐渐显现其弊端。改革的基本思路是反思大学理念 ,变革教育观 ,重组课程体系 ,加强文化素质教育 ,并根据学校与学生的不同特点 ,确立多样化的人才培养模式 ,使专业教育建立在较宽广的通识教育基础之上。
- 文辅相
- 关键词：教育模式教育改革高等教育
- 高校与大学生法律关系研究综述被引量：26
- 2002年
- 高校与大学生法律关系的研究已成为学术界研究的热点,本文对我国和国外学术界 关于高校与大学生法律关系的研究作了综述。
- 朱孟强文辅相黎宇宁
- 关键词：高校大学生法律关系民法行政法特别权力
- 素质·方法·创新被引量：171
- 1999年
- 面对时代的创新要求，面对知识积累多、增长快的双重特点，教育特别是高等教育怎么办？本文提出了两项应对办法：针对知识积累多的特点，需要选择、比较，选择最基本的，比较最重要的，并把最基本、最重要的知识，内化为学生的品质，这就要加强素质教育；针对知识增长快的特点，需要讲究方法，让学生尽可能灵活多样地获取知识、扩大知识面，这就要加强方法教育。文章针对这两个问题，从理论上作了进一步论述，强调了素质教育与方法教育的相辅相成。结论是：既提高素质，又掌握方法。
- 文辅相
- 关键词：素质教育知识创新高等教育方法教育
- 知识与控制：中国古代科学教育的社会学解读
- 2005年
- 本文从知识与权力之间的关系切题，对中国古代科学教育进行解读，提出：独特的社会历史文化场域孕育了具有独特形态的中国传统科学，科学范型的变化根源在于社会权力对于知识的控制和规约，而中国古代科学教育不仅是社会权力对知识实施控制的重要手段，同时也是这种控制所导致的必然结果。
- 李朝晖文辅相
- 关键词：古代教育史科学教育社会学教育内容
- 试论教学计划的设计被引量：2
- 1984年
- 本文所探讨的是关于教学计划的设计问题。它包括这样三个内容:教学计划设计的重要性;教学计划设计的指导思想;教学计划设计的基本原则。重点是第三部分,这一部分还涉及到理工科专业教学计划的某些结构模型。现分别论述如下。一、教学计划设计的重要性教学计划是根据专业的培养目标而制订的,是实现培养目标的重要手段。一份比较完整的教学计划,应当包括学制、培养目标、课程设置、实践性教学环节。
- 文辅相朱桂林赵月怀
- 关键词：专业教学计划实践性教学环节课程设置教学过程知识结构
- 论知识制度与大学发展被引量：1
- 2005年
- 大学发展与进步背后的核心机制是知识制度的变迁，大学发展史就是知识制度的变迁史。象牙塔大学、十字街大学和无边界大学是大学的典型样态．它们之间的区别主要是制度结构的不同。从目的上可以将知识制度变迁区分为修复性的制度变迁和颠覆性的制度变迁．从路径上可以将知识制度变迁区分为移植式制度变迁和创设式制度变迁，从动力特征上可以将知识制度变迁区分为诱致性的制度变迁和强制性的制度变迁。知识制度变迁的不同模式，
- 朴雪涛文辅相赵炬明
- 关键词：知识制度大学发展
- 重点理工大学工程人才的素质被引量：6
- 2001年
- 本文以重点理工大学为研究对象 ,从我国高等工程教育面临的挑战出发 ,通过分析社会对工程人才素质的要求以及当前工程人才素质的现状 ,认为更新教育观念 ,深化教育改革 ,构建人才素质的基本框架则是提高工程人才素质要求的重要因素 ,并提出了构建重点理工大学工程人才素质要求的基本框架。
- 熊秋媛文辅相
- 关键词：工程教育教育改革教育观念人文素养学历教育继续教育
- 整合大学内外资源 促进校地互动发展——临沂师范学院案例分析被引量：5
- 2006年
- 一所地方高校如何发展,特别是一所贫困地区的高校如何发展?这是中国许多地方高校碰到的难题,也是世界许多发展中国家地方高校面临的困境。对临沂师范学院的案例分析发现,进行合理的战略选择和有效的战略管理是其走出困境的重要途径,而为地方服务的办学理念的确立,地方政府的积极投资与政策支持,各种资源的有效整合与运用,以及在扩大规模的同时注重质量的提高等,是使临沂师范学院摆脱困境获得发展的基本经验。
- 陈敏文辅相
- 关键词：地方高校战略管理整合资源
