张雪梅
- 作品数：36 被引量：74H指数：5
- 供职机构：南京林业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家级大学生创新创业训练计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 电影《肖申克的救赎》中歌剧音乐场景的象征主义解读被引量：1
- 2015年
- 《肖申克的救赎》是一部充满精湛的象征主义手法和丰富象征意蕴的经典影片。象征主义是贯穿这部影片的中心与灵魂,不论其主题还是结构或细节等,都渗透着浓郁的象征主义色彩。从影片中的主人公播放歌剧音乐《费加罗的婚礼》这一场景入手,运用象征主义理论,从行为象征、背景象征、人物象征3个方面深入探讨其多重象征主义手法和凝重的象征意蕴;将利于更好地把握象征主义手法在该片中的巧妙运用,以及其重要作用背后深刻的理性内涵与深层主题。
- 王怿旦张雪梅
- 关键词：《肖申克的救赎》象征主义《费加罗的婚礼》莫扎特
- 认知拓扑学视域下象形体字谜的解构分析被引量：19
- 2019年
- 作为中华传统文化的精髓和载体,象形体字谜体现着浓郁的中国特色。本文将在深入讨论象形字与象形体字谜区别与联系的基础上,从认知拓扑学角度探讨象形体字谜的表征模式和拓扑结构转换过程,以期获得其中拓扑规律,更好地指导猜射活动。
- 张雪梅陈甜俞芳芳
- 关键词：象形字
- 建构主义指导下字幕影视在大学英语听力自主学习中的实证研究被引量：2
- 2013年
- 当前,虽然不少高校在大学英语听力教学中引入了自主学习方式,但学习者大多仍缺乏主体意识,听力学习方式还存在一定的盲目性和随意性。基于建构主义学习理论,对大学英语听力自主学习中字幕影视学习方式的运用进行实证研究,从而探究该方式在大学英语听力自主学习中的必要性和有效性,以进一步深化大学英语听力自主学习模式研究。
- 刘晓静王怿旦张雪梅包蕾芮梦菲
- 关键词：听力自主学习大学英语建构主义
- 电影《海上钢琴师》中语气隐喻探析被引量：1
- 2012年
- 语气隐喻理论是系统功能语言学重要组成部分。语气隐喻实质是一种语法范畴的跨域使用，它在语义层面上扩展了言语功能，充分体现了语法隐喻的选择性这一意义特征，在语篇解读方面有着十分重要的意义。本文在语气隐喻理论的框架下，通过量化统计的方法表明电影《海上钢琴师》中存在大量语气隐喻现象，并结合具体实例进一步分析阐明了不同类别的语气隐喻在人际交往方面所起到的重要作用，从而加深了对该电影以及语气系统的理解。
- 王怿旦张雪梅
- 关键词：语气隐喻系统功能语法《海上钢琴师》
- 认知拓扑视角下七言歌谣字谜解读
- 2023年
- 中华七言歌谣字谜历史悠久,它源自古代七言诗歌,体裁多样、用韵灵活。七言歌谣字谜既充满歌谣意境,又横生谜味,其面底具有一致结构的拓扑空间或拓扑性质,二者互为拓扑同胚,谜面是对谜底的等价刻画,谜底之字是对谜面空间的拓扑变换。立足拓扑认知理论,从多个视角对七言歌谣字谜的内蕴拓扑性质展开解析,深入解读其拓扑结构特征和拓扑变换类型,进而促进对其认知操作过程的理解。
- 张雪梅高蕊顾思语
- 关键词：字谜
- 拓扑视角下三国时期歇后语的翻译探究被引量：1
- 2021年
- 从拓扑学的角度来看,歇后语的双部结构意味着潜在的拓扑性,具体可分为语义拓扑和语音拓扑两种类型。三国时期的歇后语蕴含着丰富的文化内涵和独特的民族特色。译者在拓扑翻译理论的指导下翻译此时期歇后语的过程中,首先要确定从描述部分转换到释义部分的拓扑中心,然后寻找释义部分直观性和隐藏性语义或语音中的拓扑不变量,进行后续的二次拓扑转换。
- 王琦张雪梅
- 关键词：不变量三国时期歇后语翻译
- 大学英语听力学习中间接学习策略运用的研究被引量：2
- 2013年
- 作为学习者获得可理解性输入的重要语言技能和汲取外语知识的自然途径,听力在大学英语学习中占据着重要地位。在Oxford对策略分类的基础上,对大学英语听力学习中没有受到足够重视的元认知策略、社会情感策略等间接策略的运用加以研究分析,从而推动学生听力学习中间接策略意识的培养,提升其听力学习能力,最终达到提高其听力理解水平的目的,并对大学英语听力教学模式改革起到一定的促进作用。
- 张雪梅程琪琪陈云濮丹包明秀
- 关键词：大学英语听力
- 汉语象形体字谜的认知拓扑分析
- 2023年
- 认知拓扑视域下,对汉语象形体字谜的认知是提取谜面的语言空间、认知主体的心智空间、谜底的客观空间三者之间的拓扑不变量,建构面底关系的拓扑同胚的过程。该过程主要包含形态拓扑和空间关系拓扑这两大方面,即:(1)把谜面所涉的三维客观事物的外形在特定视角、视距下进行降维,拓扑变换为二维的谜底文字或文字构件,如笔画、部首;(2)根据谜面中的方位词或具有空间关系的潜势词把谜面所涉事物内各部分或事物间的空间关系拓扑变换成文字构件之间的空间关系,如笔画之间的架构关系。此外,拓扑同胚的建构过程中也需要考虑认知主体的背景知识。
- 王怿旦刘宇红张雪梅
- 关键词：降维
- 动态关键词字幕对二语习得效果影响的研究被引量：6
- 2012年
- 随着教学技术的数字化,字幕影视这种多模态教学材料在二语教学中得到了广泛的使用,字幕视听输入逐渐发展成二语教学中常用输入方式之一。同时,随着外挂字符格式字幕尤其SRT格式字幕技术的发展,影视字幕编辑日趋简易化,字幕在二语学习中的使用方式和实际效用问题也受到越来越多的关注和探讨。在图形-背景理论和认知负荷理论的基础上,动态关键词字幕在二语习得中的显著成效、重要地位和必要性将通过对三种字幕模式(即英文动态关键词字幕、英文静态关键词字幕、英文动态全字幕)对视频内容理解和词汇习得的效果的对比性实验得到进一步论证。
- 张雪梅王怿旦
- 关键词：认知负荷理论二语习得
- 拓扑视域下三国时期成语英译分析被引量：3
- 2021年
- 从文化拓扑的角度看,翻译过程尤其是成语翻译的翻译过程实质上是具有拓扑性质的动态变形过程,即从原文到译文的弹性变形和表达过程中,存在着能够让目的语读者理解原文基本意义的"恒量"和"变量"。在成语翻译的拓扑变换中,译者在分析原文"恒量"与"变量"的基础上,通过"拓扑等价"动态变换主体,将原文转换翻译成其他不同的语言文字,从而使不同文化背景下的人们能够理解以另一种文化为基础的成语含义。本文意图探究拓扑理论在成语汉英翻译中的具体实践,使人们更多关注成语翻译相关研究,并通过以三国时期成语进行翻译实践,进一步印证拓扑理论在翻译中的可行性。
- 徐克张雪梅
- 关键词：翻译成语
