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张媛

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：景德镇陶瓷学院人文社科学院更多>>
相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇英语听说课程
  • 1篇在校
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇听说课程
  • 1篇文化
  • 1篇文化翻译
  • 1篇文化关联
  • 1篇消极
  • 1篇理工
  • 1篇理工科

机构

  • 2篇景德镇陶瓷学...
  • 1篇河北化工医药...

作者

  • 2篇张媛
  • 1篇邬玲琳
  • 1篇董雷
  • 1篇黄琛

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇南昌教育学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
在校理工科大学生消极对待英语听说课的原因分析及对策
2010年
部分在校理工科大学生对于大学英语听说课的消极情绪给他们的英语学习带来了负面的影响。本文分析了他们抵触听说课程的原因,并且就如何解决这个问题给出了一些建议和对策,希望提高此类学生的大学英语听说课程的上课积极性。
张媛黄琛董雷
关键词：理工科大学生大学英语听说课程消极
文化关联与跨文化翻译被引量：1
2011年
关联理论认为人们在跨文化交际过程中,包含归化和异化两种途径。关联理论把翻译看作是一个跨语言、跨文化的认知过程,这为跨文化翻译提供了新的研究视角。本文借助文化关联的认知语境获得最佳关联,实现译语与源语高度一致的文化效应。
张媛邬玲琳
关键词：文化关联跨文化翻译
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共1页<1>
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