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巩利彬

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：浙江信息工程学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇实施学分制
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学技能
  • 1篇微格教学
  • 1篇微格教学训练
  • 1篇教学训练
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能

机构

  • 2篇浙江信息工程...

作者

  • 2篇巩利彬
  • 1篇张瑛

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇运动

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
微格教学训练对提高体育教学技能的研究被引量：4
2011年
微格教学打破了以往教师技能训练的模式,将复杂的教学行为细分为容易掌握的单项技能,如导入技能、讲解技能、提问技能、强化技能、变化技能、演示技能、板书技能、结束技能等,并规定每一项技能都必须是可描述、可观察和可训练的,并能逐项进行分析研究和反复训练。
蒋建设巩利彬
关键词：微格教学体育教学教学技能
中等职业学校高级工班实施学分制的探索
2009年
随着中等职业教育改革的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展,学分制越来越受到人们的重视和关注。学分制改革是中等职业学校教育教学管理体制和学籍管理机制适应社会主义市场经济体制的重大改革。文章结合实践,对现在职业学校办学热门的、就业市场所热求的高级工班,如何实行学分制改革进行了探讨。
巩利彬张瑛
关键词：学分制
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共1页<1>
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