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孙振偎

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:哈尔滨理工大学更多>>
发文基金:黑龙江省普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇图式
  • 2篇转喻
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇调位
  • 1篇言语行为
  • 1篇乙烯
  • 1篇乙烯醇
  • 1篇意象图式
  • 1篇印刷
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语单词记忆
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读理解
  • 1篇语录
  • 1篇支撑架
  • 1篇认知图式
  • 1篇三醋酸纤维素

机构

  • 7篇哈尔滨理工大...

作者

  • 7篇孙振偎
  • 1篇李居南

传媒

  • 1篇外语学刊
  • 1篇文艺理论与批...
  • 1篇商业经济

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
偏振式英语单词记忆卡片
本实用新型涉及一种偏振式英语单词记忆卡片。目前广泛使用的英语单词记忆卡片在使用时均需要采用人工遮挡的方式使用,容易漏看,降低记忆效率。本实用新型的组成包括:纸质底板(1)、偏振片,所述的纸质底板后表面粘贴有塑料贴膜(5)...
孙振偎
文献传递
言外转喻属性强加联想模式构建的感受质解读被引量:3
2012年
Panther提出言外转喻是自然的推理模式之一,其假设为间接言语行为指向其属性。邹春玲在此基础上,修正、完善原属性模式解释力和微观操作不明等不足,提出"属性加强联想"模式。本文旨在为该模式的确立添砖加瓦,从感受质角度论证"属性强加联想"模式的合理性和有效性。
孙振偎
尤金·奥尼尔悲剧美学观及其审美价值研究被引量:4
2013年
奥尼尔是有着强烈自传色彩的剧作家,在悲剧中执著地寻找着自己的精神家园。奥尼尔用他的作品承载着自己的精神痛苦,思考着自己的价值意义。他把悲剧性看作是人生本身具有的、赋予人生以崇尚和美的价值因素。奥尼尔从人与自然、人与社会、人与人、人与自我的角度,深人探讨了对立与冲突的关系,展示了人类在信仰缺失、
孙振偎
关键词:奥尼尔悲剧性美学观审美自传色彩精神家园
具有调节功能的英语教学用讲桌
具有调节功能的英语教学用讲桌。目前英语教学用讲桌桌面放置授课资料时只能水平放置,不可调节角度,给教学工作带来不便。本实用新型组成包括:讲桌本体(1),所述的讲桌本体的两侧具有支板,支板内侧与话筒底座连接,话筒底座上方安装...
孙振偎
文献传递
意象图式在意义构建过程中的作用
认知语用学认为,意义构建是概念化的过程,受语境影响,也是对言语行为的推理理解过程。所谓言语行为有直接言语行为和间接言语行为之分。大部分直接言语行为不需要意义构建的推理过程。然而,间接言语行为的话语含义无法直接从语言表达式...
孙振偎
关键词:意象图式间接言语行为转喻
文献传递
英语录课用吸盘支架
英语录课用吸盘支架。现在所用的三脚架都是下部呈三角形的架体,占用空间大,将三脚架支起后很多的学生需要将位置空出,同时三脚架下部需要挂有配重来保持三脚架的稳定。本实用新型组成包括:立管(14),所述的立管的上下两端分别安装...
孙振偎李居南
文献传递
认知图式在英语阅读教学中的作用
2009年
阅读是语言解码和从字、词、句中构造意义的过程,而图式知识在理解、学习、记忆中起着决定因素。在高校英语阅读教学中,设法启发学生已有的及创建新的图式知识,是阅读课成功的关键所在。目前,我国高校英语阅读教学的方法和理念仍过多的局限于传统的教学方法中,由高层到低层的阅读过程被忽略。而认知图式和图式阅读理论的运用,为教师和学生的英语阅读教学和学习带来了新的方法和理念,有效解决了当前在阅读课堂存在的问题,可以帮助学生克服阅读理解的困难,提高高校专业英语教学质量,培养出社会需要的实用人才。
孙振偎
关键词:图式图式理论英语阅读理解
共1页<1>
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