孙友刚
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
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- 医学类高职高专院校体育课程改革初探被引量：1
- 2008年
- 高等职业教育是我国教育的重要组成部分。长期以来,高等职业教育只注重职业技能的学习,针对培养目标制订完善的教学体系,但忽视了体育课程内容以及教学模式的选择与学校培养目标的结合。现从这几个方面对医学类高职高专院校体育课程改革进行探讨,为医学类高职高专院校的体育课程改革提供参考。
- 孙友刚
- 关键词：高职高专院校体育课程
- 基于多方评价的开放式的教学质量保障体系的创新与实践被引量：1
- 2014年
- 学校以学生为主体,以多方评价为基础,以现代管理为手段;注重教学反馈和反馈信息的应用,注重"评教"和"评学"的并举,注重"过程评价"和"终末评价"的结合,建立由教委主导,卫生局主管,学校牵头,由医院、用人单位、学生和社会共同参与的开放式的高等卫生职业教育教学质量保障体系,激发学生自主学习积极性,提高学生学习效果,强化实践教学管理,增强就业竞争力,提升人才培养水平,实现"学校"和"学生"的可持续发展。
- 赵蕴珍马菲菲蔡安孙友刚徐蓉
- 关键词：高等卫生职业教育教学质量保障体系
- 新时代职业院校体育课程思政融合的策略研究
- 2024年
- 身处这个更新换代的时代,我国对高等教育中思想政治教育所给予的关注与日俱增,特别是在职业院校体育课程中,将思政教育与教学内容结合,成了提高教学效率和培养学生综合素质的重要途径。本文聚焦于职业院校体育课程和思政教育的结合,审视了现今体育课程中思政实施的实际情况,指出了教师对思政内容的掌握不够深入、思政素养的缺乏等问题,并且通过实例分析了思政在体育课程中的正面影响。该文建议实施多项措施,包括加强教师队伍建设、充实并优化教学内容与方式、强化教学管理和监督,以及营造良好的校园文化氛围,以此增强体育课程思想政治教育的有效性,促进学生全面发展。
- 李昌运孙友刚
- 关键词：思政教育职业院校体育课程教学融合
- 医学高等职业教育学生学业评价体系的探索与实践被引量：4
- 2014年
- 医学高等职业教育的发展及生源的变化对学生学业评价提出了新的要求,如何建立满足人才培养目标需要的,体现引导、评价、反馈功能的学生学业评价体系,以评价改革促进质量提高。学校进行了初步的探索与实践,并取得一定成效。
- 赵蕴珍马菲菲徐蓉蔡安孙友刚
- 关键词：医学高等职业教育综合职业能力课程学业评价
- 育训一体理念下高职体育教育推进国际化技能人才培养的实践进路
- 2023年
- 在职业教育的发展中,体育教育不再仅仅是对身体素质的培训,而是与职业技能培训紧密相连的一个重要环节。“育训一体”作为新的职业教育与培训模式,为高职体育教育推进国际化人才培养提供有效的启示,研究发现:体育教育与在职培训的一体化发展也成为了一个重要的发展方向,但目前,体育教育与在职培训尚无法有效衔接,体育课程体系不健全,无法满足现代产业跨学科知识需求;体育产学研深度合作的保障机制不健全等问题依然存在。建议构建“育训一体”的多元化体育合作平台;丰富“育训一体”的多元化体育教学资源;完善“育训一体”的线上线下联动教学方式,进一步推进高职体育教育与国际化技能人才培养。
- 李昌运孙友刚
- 关键词：高职体育教育实践进路
