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夏一飞

作品数：2 被引量：34H指数：2
供职机构：温州大学教师教育学院教育技术系更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课堂
  • 1篇师专
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化分析
  • 1篇课堂
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学交互

机构

  • 2篇温州大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 2篇夏一飞
  • 1篇叶新东
  • 1篇郑晓丽

传媒

  • 2篇现代教育技术

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于Transana平台的教师专业发展可视化分析案例研究被引量：7
2009年
我国教师专业发展大都采用口头阐述和笔录方式进行定性描述,而对于教师专业发展的可视化分析比较少。文章利用国外的Transana平台,结合Flanders课堂观察定量分析法,根据TIMSS-R课堂教学信息编码的两个维度对精品课程的一个视频课例进行分析,为执教教师提供一种可视化分析模式和平台。
郑晓丽夏一飞
关键词：教师专业发展
信息技术课堂教学交互行为模型与评测指标研究与实践被引量：27
2011年
随着信息技术引入课堂,课堂的生态环境发生了巨大的变化,课堂交互形式也随之改变。交互行为所体现的情感、认知、技术层面的含义使交互内涵更加丰富。该文就是试图通过对课堂互动分析系统的研究,重新整理交互行为影响因素,提出符合新技术环境的课堂互动分析指标体系;并应用于具有典型新技术特征的信息技术课堂教学中,为新技术课堂环境下的交互行为研究做实证探索。
叶新东夏一飞
关键词：教学交互信息技术课堂
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