刘龙章
- 作品数：58 被引量：214H指数：8
- 供职机构：宁波工程学院理学院更多>>
- 发文基金：江西省自然科学基金宁波市教育科学规划课题江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学经济管理更多>>
- L-Fuzzy模的层次结构
- 1999年
- 本文基于Ｌ－不分明集上的诱导映射理论，较深入地研究Ｌ－Ｆｕｚｚｙ模的层次结构及应用。
- 颜鸿荣刘龙章戴立辉
- 关键词：L-FUZZY模
- 任务型交互式口语教学模式在高职英语口语教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力,是实现英语专业教学目的的关键。为适应高职教育的发展趋势,教师应摒弃传统的教育模式,转变教育教学理念,探索并采用各种有效的先进教育教学模式,运用先进的教学设备,培养从事对外交流工作的专业强、外语过硬的实用复合型人才。
- 刘龙章
- 关键词：高职
- Fuzzy关系矩阵传递闭包的截矩阵-Warshall算法被引量：1
- 2008年
- 根据模糊矩阵的截矩阵性质,提出了利用截矩阵求模糊关系矩阵传递闭包的一种新算法。
- 刘龙章杨志辉
- 关键词：传递闭包
- 关于L-Fuzzy正规子群的内积被引量：1
- 2005年
- 深入地研究了L-Fuzzy正规子群的内积的若干代数性质,推广了文献[3]中的相应结果。
- 杨志辉刘龙章
- 关键词：代数学内积双诱导映射
- 正交矩阵的若干性质被引量：32
- 2002年
- 通过对正交矩阵的深入研究 ,得到正交矩阵的一系列常用性质 .
- 戴立辉王泽文刘龙章
- 关键词：正交矩阵线性代数实矩阵线性代数
- 传递闭包矩阵t(R)算法的探讨
- 邱淑芳刘龙章王泽文
- 《线性代数》课程建设的探索与实践
- 2012年
- 《线性代数》课程建设必须树立"以人为本"的指导方针,切实处理好专业建设与课程建设的关系、教学工作与科研工作的关系和教书与育人的关系,并狠抓课程建设规划的制定、教学内容体系的改革和教材建设、师资队伍的建设、教学方法和多媒体教学手段改革等方面的基本工作。
- 刘龙章王玉金杨帆
- 关键词：以人为本线性代数课程建设
- L-Fuzzy子群的内积被引量：1
- 2000年
- 引入交换群上 L - Fuzzy子群的内积概念 ,讨论了内积的一些基本性质 .证明 L - Fuzzy子群的内积仍然是 L- Fuzzy子群 .基于 L- Fuzzy集合上的 Zadeh型映射理论 ,给出并证明了 L- Fuzzy子群内积的同态映象等于各自同态映象的内积 .
- 刘龙章邱淑芳戴立辉
- 关键词：L-FUZZY子群内积
- 奖学金评定的Ｆｕｚｚｙ数学模型
- 徐辉刘龙章
- 再论Fibonacci数列的概率性质
- 1996年
- 本文得到了从Fibonacci数列｛F_n｝~∞_n=1中(有放回)随机取m(≥2)项其最大公因子为F_(no≥3)的概率;讨论了Mersenne数列｛2~n-1｝~∞_n=1的概率性质,并发现它与Fibonacci数列的概率性质相似．
- 刘龙章徐辉
- 关键词：FIBONACCI数列
