2025年4月1日
星期二
|
欢迎来到佛山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
刘旭
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
咸宁学院教育学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
罗文丽
曲靖师范学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
教育
1篇
信念
1篇
知识
1篇
情感
1篇
小学教育
1篇
教育质量
1篇
教育专业
1篇
教师
1篇
教师教育
1篇
教学
1篇
教学计划
1篇
高等教育
1篇
高等教育质量
1篇
初等
机构
2篇
咸宁学院
1篇
曲靖师范学院
作者
2篇
刘旭
1篇
罗文丽
传媒
1篇
江汉论坛
1篇
咸宁学院学报
年份
2篇
2003
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
关于制订《小学(初等)教育专业教学计划》的思考
2003年
针对小学生的特点及其教师素质要求的特殊性,深入分析了"大专小学教育专业"的内涵及其度的规定,指出"小学教育专业"的专业属性主要体现为"教育",其度的规定也表现为更强的教育专业素质而不是更高的学科专业素质;然后,依据多方面的要求,阐述了综合性"小学教育专业"的基本思路与特点。
刘旭
罗文丽
关键词:
小学教育
教师教育
教学计划
试论高等教育质量对信念的期待
2003年
质量是高等教育发展的生命线,但我国高等教育的质量还存在着许多问题。本文首先对这些问题进行了梳理,然后引入“信念”概念及其“质量”意义,对改造我国的高等教育质量观提出了作者自己的观点。
刘旭
关键词:
知识
情感
信念
高等教育质量
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张