刘俊玲
- 作品数：16 被引量：35H指数：3
- 供职机构：重庆文理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 多模态语境参数中故事空间的建构与识解——以电影《摔跤吧! 爸爸》为例
- 2018年
- 电影艺术通过动态影像、语音、动作等多模态手段构建语境和故事空间,以实现叙事功能。文章从多模态话语分析理论出发,探讨多模态语境参数在影视作品中如何通过构建动态、立体的语境和故事空间来实现揭示人物内心,塑造人物形象,推动情节发展和表达社会隐喻等功能。
- 刘俊玲孙小孟
- 关键词：多模态语境
- 论美国青春成长电影的叙事倾向与文化映照被引量：2
- 2018年
- 20世纪5O年代后,受大萧条的影响,美国的政治经济经历了新一轮的崩盘重组,人们的思想也在动荡中产生了翻天覆地的变化。“垮掉的一代”,嬉皮士运动,青年群体对社会影响的增强投射在电影艺术中便是青春题材的崛起和繁荣。而“成长”这一主题,以其强大的包容性和开放性,在青春题材的影片中频繁出现。从20世纪50年代强调在迷茫和对抗中发现自我,到现代着重在挫折与伤害后获得成功,成长题材叙事倾向的偏移实则反映出的是社会思潮的更迭与价值观的转变。
- 陈虹樾刘俊玲
- 关键词：青春题材成长电影叙事映照文化
- 海明威短篇小说中的叙事视角分析被引量：1
- 2014年
- 诺贝尔文学奖获得者海明威是现代叙事学开创的先锋。以海明威多篇短篇小说为例,分析其作品中的不同叙事视角后发现,他的作品通常采用第一人称叙事、第三人称叙事,并频繁、灵活地进行叙事聚焦的切换与转移,给读者身临其境的感觉。同时,叙事视角的灵活运用也留给读者更大的想象空间,使其叙事更具张力。
- 刘俊玲
- 关键词：短篇小说叙事视角
- 英语微课大赛对建设大学英语微课资源库的启示——以2016年外研社“教学之星”大赛作品为例被引量：1
- 2017年
- 微课是建立慕课平台、实施翻转课堂必不可少的要素。微课因其主题突出、短小精悍、使用方便等特点而受到了师生的青睐。近年来,各种微课教学比赛进行得如火如荼。本文选取了2016年外研社"教学之星"大赛初赛(大学英语组)基础课程的比赛作品,从微课选题、制作方式、微课类型、视频粒度、微课效果和教学设计等方面进行了作品分析。分析发现,部分微课作品还存在着不足之处。基于此,笔者提出了微课制作的可行性建议,并对共建大学英语微课资源库提出了设想。
- 刘俊玲
- 跨文化视域下非遗翻译与国际传播思考——以《非遗里的中国》为例被引量：5
- 2023年
- 文化类节目《非遗里的中国》讲述新时代各地非遗传承人及其团队坚守非遗传播阵地、弘扬优秀中华传统文化的故事。该节目不但从内容上展现非遗传承者精益求精、传承创新的工匠精神,更通过非遗秀演、沉浸式体验以及还原绝技等叙事手法的创新,让电视观众亲临其境,陶醉其中,取得很好的传播效果,也给新形势下我国非遗翻译及国际传播的开展以很好的启示。
- 曹胜强刘俊玲
- 关键词：跨文化
- 以学生为中心 推进高职英语教学改革——一项高职新生英语学科问卷调查
- 2006年
- 高职教育在我国有广阔的发展前景,其培养的是高等技术应用型人才,然而高职英语教学在我国还处于探索之中。本文通过对高职新生英语学科的问卷调查及访谈,提出了构建以“学生为中心”的教学理念,着重培养学生的英语实际运用能力,并从教师素质、教学方法、教材建设、基础设施建设等方面提出了可行性建议。
- 刘俊玲
- 关键词：高职英语教学以学生为中心
- 新质生产力视阈下创新型外语人才培养的实践路径研究
- 2024年
- 新质生产力的提出为我国外语教育规划、创新型外语人才培养提供了新思路。本研究以我国重庆地区高校外语专业人才培养为例,就语种开设、培养层次、培养模式、课程设置等方面进行了广泛调研。研究发现,重庆高校还存在语种规划失衡、高端急需人才储备不足、人才培养模式单一、培养特色不鲜明、交叉融合不足、人才创新活力不强等问题。文章结合新质生产力的内涵与特征,从底色、特色、亮色三个维度提出了一系列培养创新型外语人才的实践路径,旨在为高校外语教育高质量发展提供参考。
- 刘俊玲
- 关键词：创新型外语人才
- 慕课在高校英语教学中的应用研究被引量：5
- 2016年
- 信息化和大数据时代的到来,为英语教学改革注入了活力。"慕课"和"翻转课堂"已经成为了当今教育的热门话题,两者彼此关联。慕课因其具有广普性、开放性、自主性、集约性和交互性等特征,为高校英语教学实施翻转课堂创造了条件。但在实施过程中,教师需关注英语课程知识图谱的构建、课堂活动的设计、诊断性测验等细节,以达到理想的教学效果。论文尝试设计了基于慕课的高校英语"翻转课堂"的流程及实施细则,以期为教学一线的老师提供参考。
- 刘俊玲曾薇
- 关键词：英语教学
- 计划行为理论视域下英语专业学生慕课学习研究被引量：1
- 2017年
- 慕课具有开放性、交互性、自主性和集约性等特点,正在以迅猛之势渗入高等教育。然而面对众多的慕课资源,学生的学习意向如何?本研究基于计划行为理论,选取了一所地方本科院校英语专业的学生,通过访谈、问卷调查和数据分析的方法,对国际交流英语慕课课程进行了跟踪研究。研究发现,学生的慕课学习存在较大差异性,而学生的努力期望、课程质量及同学影响等因素较好地解释了该现象。
- 刘俊玲
- 关键词：计划行为理论
- 《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》中的生态叙事解读
- 2016年
- 本世纪以来,生态批评在我国文学领域逐渐兴起,而海明威作品中的生态观越来越受到人们的关注。以《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》为例,分析了海明威作品中所体现的生态和谐、破坏与复仇观念,以及用叙事聚焦的频繁转换手法所突出的生态主题。在此基础上,探讨了海明威作品生态观形成的原因,如其成长的家庭环境,美国文学传统的影响等,从而发掘海明威作品新的价值,警示人类尊重自然,构建人与自然和谐相处的生态关系。
- 刘俊玲
- 关键词：生态观叙事聚焦
