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冯梅

作品数:4 被引量:34H指数:2
供职机构:四川师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇虚拟漫游
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学习者
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇知识
  • 1篇知识性
  • 1篇中等教育
  • 1篇三维可视化
  • 1篇设计教学
  • 1篇中学语文
  • 1篇网络教育
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学性研究
  • 1篇文学作品
  • 1篇现代教育

机构

  • 4篇四川师范大学
  • 1篇成都航空职业...

作者

  • 4篇冯梅
  • 1篇万宁
  • 1篇黎明

传媒

  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇太原科技

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中学语文文学作品的知识性与文学性研究
中学语文教材所选的古今中外的文学作品中,积淀着丰富的语言知识和深刻的社会人生内涵,且这些内涵大多是以具有审美意义的艺术形象反映出来,具体可感,具有概括性和很强的审美性。因此,在语文教学中,如何认识文学作品的知识性与文学性...
冯梅
关键词:中等教育语文教材文学作品知识性
基于Internet的学习模式研究被引量:17
2005年
Internet发展的迅猛和技术的成熟,为现代教育提供了一种全新的教育形式———网络教育在分析学习模式和教学模式关系的基础上,对3种主要基于Internet的学习模式进行了深入研究,并从学习者、教师和Inter
冯梅黎明
关键词:网络教育现代教育教育形式教学模式学习者
关于虚拟现实中的三维可视化建模技术被引量:15
2007年
介绍了虚拟现实中三维建模的常用方法、常用工具,并对虚拟现实技术中的建模技术进行了探讨。
万宁冯梅
关键词:虚拟现实三维可视化
三维全景技术在建筑设计教学中的应用研究
建筑设计作为建筑学专业的核心课程,贯穿于五年制本科建筑学专业教育的始终,其思维方式所具有的逻辑性和形象性决定了建筑设计教学须同时兼顾逻辑思维和形象思维两个方面。而初学者往往不善于形象思维,因此,采用何种形式来直观表现建筑...
冯梅
关键词:建筑设计教学建筑设计教学设计虚拟漫游
文献传递
共1页<1>
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