侯慧茹
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 癃闭消颗粒对实验性小鼠前列腺增生的治疗作用被引量：1
- 2006年
- 方法:实验用5mg/(kg·d)的丙酸睾丸酮连续皮下注射25天造成小鼠前列腺增生模型。并以生理盐水为空白对照,雌二醇注射液、前列康片为阳性对照药观察了癃闭消颗粒对前列腺增生的治疗作用。结果:癃闭消颗粒3·5、7·0g/kg两个剂量,口服给药2次/d,连续15天,均能使增生的前列腺明显变小,前列腺重量指数明显降低(P值依次为P<0·01;P<0·001),前列康治疗组前列腺重量指数也较盐水组明显降低(P<0·01)。组织学检查结果也表明癃闭消对丙酸睾丸酮所致小鼠前列腺增生有明显抑制作用。
- 侯慧茹张景云张何唐凤珍
- 关键词：丙酸睾丸酮前列腺增生
- 脾虚小鼠过氧化与抗氧化改变的实验研究被引量：7
- 2008年
- 目的:探讨脾虚造模小鼠生物膜结构和功能改变的规律及其机制,从分子生物学角度揭示脾虚机体产生损伤的机理。方法:对劳倦过度加饮食失节法研制的脾虚小鼠模型与正常小鼠在机体过氧化与抗氧化方面进行了比较研究。结果:脾虚模型小鼠出现了体重的下降,丙二醛(malondialdehyde,MDA)和共轭双烯(Bonjugated dienes,CD)指标的升高,过氧化氢酶(Batalase,Bat)、超氧化物歧化酶(superoxid dismutase,SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(Glutathione peroxide,GSH-Px)指标的下降,说明脾虚模型小鼠出现了脂质过氧化损伤和抗氧化酶活性的下降。结论:脾虚可导致机体脂质过氧化损伤和抗氧化酶活性。
- 赵丽张效莉侯慧茹
- 关键词：脾虚证动物模型脂质过氧化抗氧化酶
- 教师的师生观在教学中的应用
- 2001年
- 建立以和谐为核心的新型师生关系是实现和谐教育的基础。本文通过各流派对师生关系的论述,结合作者的教育实践,阐明了教师师生观的重要性及其应用。
- 陈丽坤侯慧茹
- 关键词：教师教学师生观学生观师生关系教育流派
- 癃闭消颗粒抗炎作用效果评价被引量：1
- 2007年
- 张何侯慧茹张景云唐凤珍
- 关键词：抗炎作用前列腺增生中药组成清热利湿膀胱湿热前列腺炎
- 加强高职学生的行业文化教育 提高就业质量被引量：2
- 2008年
- 以我院医学美容技术专业（中医美容方向）学生为例，分析高职学生的心理、思想情况，即与行业文化的差距，并采取将企业道德规范等内容充实到教学内容中去、请校外实训基地及美容行业企业的技术专家和管理者给学生讲课、组织学生参观校外美容实训基地等措施，加强学生的行业文化教育，提高了就业质量，降低了初就业者的跳槽率。
- 孙永杰侯慧茹赵丽张效丽
- 关键词：行业文化就业质量
- 加强顶岗实习 零距离培养高职人才被引量：3
- 2007年
- 分析辽宁中医药大学职业技术学院美容技术专业（中医美容方向）校外实训基地建立过程、建立原则及学生顶岗实习等，指出校外实训基地是高职教育实践教学的关键环节，顶岗实习能使学生在实训中受到现代企业文化的熏陶和职业素质的养成教育，使人才培养最大限度地与市场接轨。
- 孙永杰赵丽张效莉周鸿波侯慧茹
- 关键词：顶岗实习高职人才
- 医疗美容技术专业校外实训基地建设的思考被引量：2
- 2007年
- 高职教育是以社会需求为目标，面向社会、面向市场、面向企业，培养用得上，实践技能强，具有良好职业道德的应用性技术人才。高职教育受市场规律、市场机制、市场原则的影响和制约，必须立足市场看专业。各专业的准确定位和岗位能力是专业建设的前提；合理的设置课程体系是核心；校内外实践教学基地的建设，是培养高等技术应用性人才的必备条件和关键环节。人才培养的目的是将理论应用于实践，解决“做什么”、“怎么做”的问题，是为企业工作和社会服务的，因此，实训基地建设工作是高等职业教育教学工作的重要组成部分。除了建设好校内实践教学基地外，必须建立与人才培养规格相适应的高层次校外实训基地，这是践行“以学生为本位”、“以能力为核心”的高职教育理念的重要举措。
- 孙永杰张效莉侯慧茹
- 关键词：实训基地建设美容技术技术应用性人才实践教学基地
