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阑尾完全套叠1例: 2009年; 外科实验教学拟行狗盲肠切除术,术中见回肠末端套入结肠,且在结肠内有一条索状硬块。拟行手法复位,可是有肠管破裂迹象。立即将拟行的盲肠切除术改为肠切除肠吻合术。剖开切除的肠管发现套入的回肠很短,而阑尾却完全翻转指向盲肠腔内,盲端颜色暗红有淤血。阑尾浆膜面反而由于阑尾完全翻转而形成了阑尾浆膜窝,剪开由阑尾浆膜面构成的浆膜窝可见阑尾系膜和有淤血的阑尾动脉。将标本进行病理切片证实是阑尾化脓性炎症。; 余峰彬; 关键词：阑尾炎

基于WEB技术的CAI的构想与探索: 2005年; 根据CAI课件与WEB技术相结合的构想,设计了一套完整的网络化教学系统方案,该方案包括课件共享子系统、在线教学子系统、离线教学子系统、远程教学子系统和远程监控子系统.最后简单介绍了网络教学在外科教学中的应用.; 余峰彬; 关键词：CAI 计算机辅助教学 WEB技术网络化教学外科教学

细胞周期蛋白D1与乳腺癌发生、发展及预后: 2006年; 肿瘤是一种细胞周期性疾病，细胞周期的失调在肿瘤发生、发展过程中起着关键性的作用。细胞周期蛋白（cyclins）是在从酵母到人类等真核生物中有广泛作用的分子，它与细胞周期蛋白依赖性激酶（cyclin—dependent kinases，CDKs）、细胞周期蛋白依赖性激酶抑制因子（cyclin—dependent kinasae inlaibitors，CKIs）一起参与细胞周期调控。本文就cyclin D1在乳腺癌的发生、发展及预后中的研究作一综述。; 余峰彬潘玉康; 关键词：细胞周期蛋白D1 乳腺癌预后

攀枝花市大学生性教育、性行为、性观念调查分析被引量：14: 2011年; 目的:总结大学生性教育的实践经验,了解大学生性观念状况及对性教育的需求。方法:采用问卷调查的方法,对攀枝花学院1920名选修性教育的学生进行性科学知识、性观念、性教育状况及对性教育的需求调查。结果:有效问卷1242份,大学生家庭(7.6%)、学校(13.3%)性教育严重不足,64.7%期待的性教育方式为开设性教育课。性教育内容依次为"性生理、避孕、生育"(74.5%),"性法律、性伦理道德"(50.3%)和"性生活具体知识"(48.6%),"性自慰、性病艾滋病"(30.8%)和"性心理、性变态、同性恋"(24.3%)。42.1%被调查者报告曾经有过性行为,其中10.1%不采取避孕措施。71.4%赞成恋爱,29.7%正在恋爱。63.2%认为校外同居是个人自由,双方愿意就行;27.4%认为不可以,应保持婚前贞节。50.7%认为同性恋正常,是性取向不同、但17%认为是变态行为。66.3%立即拒绝性骚扰、但4.4%高兴,自己能吸引别人的注意。结论:大学生的性观念正在发生变化,对性教育的需求较高,为保证大学生的健康成长,建议应加强大学生的性教育工作。; 余峰彬杨静魏小庆王立平; 关键词：大学生性教育性行为性观念

建构主义指导PBL问题设计被引量：27: 2007年; 基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学模式。在该模式中,问题是PBL能否成功实施的关键。本文论述了PBL问题设计的理论基础——建构主义与PBL问题设计中问题的形式、有效性及编写PBL问题的原则等。; 余峰彬程南生; 关键词：建构主义

三阴性乳腺癌研究现状: 三阴性(雌激素、孕激素受体与人表皮生长因子受体2均为阴性)乳腺癌是具有特殊生物学行为及临床病理特征的一个乳腺癌亚型。与其他亚型相比复发早、进展快、预后差，成为近年来研究的新热点。本文综述了其临床病理、治疗和预后研究现状。; 余峰彬; 关键词：三阴乳腺癌病理特征; 文献传递

蚂蚁咬伤致过敏性休克1例被引量：1: 2013年; 蚂蚁咬伤致过敏性休克比较少见，临床医师应注意到蚂蚁咬伤也会引起严重过敏反应，现报告1例。1临床资料患者，男，51岁，绿化工人，因蚂蚁咬伤致全身皮疹伴心慌1h，于2012年9月23日入院。入院前1h，患者在工作中被蚂蚁咬伤左脚，伤处红肿痒痛明显，未做特殊处理。伤后10min伤处开始出现红斑、丘疹、风团，风团逐渐依次扩散至下肢、腹部、胸部、背部，呈散在分布，同时伴烦躁、头晕、心慌、不能站立，无胸闷、气紧，无恶心、呕吐，无口干、尿少等。; 余峰彬张帮柱; 关键词：过敏性休克咬伤蚂蚁严重过敏反应临床医师全身皮疹

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