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何文周
作品数:
10
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连云港市锦屏高级中学
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2010
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假设法探讨动力学临界分离点一例
2007年
题目 如图1所示,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,滑块B静止在水平导轨上,弹簧处于原长状态,另一质量与B相同的滑块A从导轨上的P点以某一初速度”。向B滑行,当A滑过距离L1时,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A、B紧贴着一起运动,但互不粘连,已知最后A恰好返回到点P并停止.
何文周
关键词:
动力学
假设法
界分
轻弹簧
初速度
导轨
对“力的合成”课后习题的探讨
2010年
1问题提出 人教版新教材“力的合成”一节中,我们通过实验得到分力与合力的运算遵循平行四边形定则,紧接着课后的“问题与练习”第4题(人教版高中物理必修1第64页)中辨析分力与合力的关系.大部分学生只能凭自己的感觉来判断,却难以让自己心悦口服;
何文周
关键词:
课后习题
平行四边形定则
高中物理
新教材
对一道热学命题的质疑
2010年
【题目】(1)下列说法中正确的是( )A.雨水没有透过布雨伞是因为液体表面存在张力B.分子间的距离r增大,分子间的作用力做负功。
何文周
关键词:
命题
热学
分子势能
不妨换个角度证明
2010年
学会用两个重要推论处理匀变速直线运动中纸带的瞬时速度和加速度,历来是高中力学实验的必修内容.课堂中如何创新情景,使学生在探究推论的溯源中也体验到数理和谐的妙趣?不妨换个角度证明,从V—t图象角度来证明让学生感悟数学图象之理,拓展学生的思维空间,品尝新课程学习中处处有新意.下面笔者就从图象维度对两个推论进行的证明推理,以期与大家共享.
何文周
关键词:
匀变速直线运动
数学图象
创新情景
必修内容
思维空间
数形结合巧释电学实验难点
2007年
测定电源电动势和内阻,是高中物理新课标中的一个重要实验,又是历年高考物理实验考查的热点和重点.教学中发现,在用电流表和电压表测电源电动势和内阻的误差分析处理中,对于判断电源电动势和内阻的测量值与真实值的关系时,大部分学生对此困惑不解,有的竟然采取死记硬背的方法.笔者经过反复探索,采用数形结合方法来处理,调动了学生应用数学处理物理的能力,收到了良好的效果.
何文周
关键词:
数形结合方法
电学实验
电源电动势
高考物理
死记硬背
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