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于珊珊: 作品数：12 被引量：13H指数：2; 供职机构：黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院更多>>; 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>; 相关领域：文化科学语言文字农业科学文学更多>>

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浅析大学生英语演讲稿的文体特征: 2020年; 演讲是一门语言的艺术,由于演讲场合不同、受众群体不同以及演讲目的存在差异,因此演讲稿有其特定的文体特征。本文从大学生英语演讲稿的词汇特征、修辞手段、时态语态和句式类型等文体特征进行分析,为大学生提高英语演讲能力提供帮助。; 于珊珊; 关键词：文体特征

论文体分析在大学英语阅读教学中的应用: 2013年; 将文体分析应用到大学英语阅读教学中有助于提高学生学习外语的效率,增强学生使用外语的能力。本文阐明了运用文体分析方法指导大学英语阅读教学这种新的教学模式能够增加学生的文化知识,提高其文化素养,并且激发学生英语学习的兴趣。; 于珊珊; 关键词：文体分析大学英语阅读教学

商务英语课程教学与考核方式改革研究被引量：5: 2011年; 针对目前大学英语专业,尤其是高年级商务英语的教学和考试现状,借鉴国内外英语专业教学与考核的相关理论,对商务英语专业课的教学和考核方式进行改革,以提高学生应用能力。; 甄琛于珊珊; 关键词：大学英语专业商务英语

一种用于英语循环记忆的展示器: 一种用于英语循环记忆的展示器。主要解决学生们采用一段固定的时间记忆英文效果不好的问题。其特征在于：盒体通过外壁板封闭，其内固定有微型电动机、锥形齿轮减速器和环形齿轮盘、齿轮盘支架以及齿轮盘底座；齿轮盘底座内含卡片存放腔；...; 王晓丽高丹于珊珊高艳宇; 文献传递

General Analysis on the Significance of Stylistic and Rhetoric Studies: 2010年; Stylistics is a scientific study of style. It's a mode of encoding and decoding language and can be associated with various fields. In this paper,we talk about the great significances of stylistic and rhetoric studies. It refers to great help in expressing and understanding languages; in combining the linguistics and literary criticism and in foreign language teaching.; 于珊珊; 关键词：SIGNIFICANCE STYLISTICS STYLISTIC RHETORIC STUDIES

文体分析应用到泛读教学的探索: 2011年; 泛读课是英语专业学生的基础课,而文体学是运用现代语言学理论和方法来分析文体的一门学科。将文体分析知识应用到泛读教学中,就是把文章作为一个整体进行明确的文体分析,可以使学生对文章的理解从字词的水平上升到篇章的水平,培养学生篇章处理的能力,既有助于学生的有效阅读,同时也有助于教师对教学和学生的阅读进行客观的指导。具体阐述了分体分析理论在泛读教学中的应用及作用。; 于珊珊甄琛; 关键词：文体分析泛读教学英语教学

论高等农业院校英语专业教师PCK的发展被引量：1: 2014年; 教育是培养人才的根本途径,教师是提高教学质量的关键所在。本文主要探讨了高等农业院校英语专业教师PCK的现状及如何有效促进英语教师PCK的发展,用以证明加强教师队伍建设是农业院校英语类专业发展的关键所在。; 于珊珊; 关键词：教师发展

大学英语教学改革与创新人才培养的探讨: 2013年; 教育是培养创新人才的根本途径,创新人才的培养目标需要科学合理的体系设置作为支撑基础。本文在培养创新人才机制的建立、创新型师资队伍的建设政策及大学英语教学改革的实施等方面进行了探讨。; 于珊珊; 关键词：大学英语教学改革

融入中国文化的大学英语教学改革探索被引量：7: 2021年; 目前大学英语教学还是偏重英语语言知识和技能的讲授,教师在讲授英语语法知识的过程中忽略其文化知识的传播功能。本文浅析了融入中国文化的大学英语教学改革,其目的在于提高学生的英语交际能力和人文素养,增强学生对于中国的文化自信和民族自信。本文主要探讨了将中国文化融入到大学英语教学的意义、可行性和相关措施。; 于珊珊王艳; 关键词：大学英语教学中国文化文化融入

浅谈对大学新生的英语教学: 2008年; 大学时代是人生观和世界观形成的关键时期,对于初上大学的新生来说,大学英语是一门既熟悉又陌生的课程。本篇文章探讨了对大学新生英语教学中存在的问题,目的在于:要让学生在大学初期重新认识并重视英语,要让学生了解影响英语学习的因素,要让他们尽快适应大学英语教学并取得良好的学习效果。; 于珊珊; 关键词：大学新生英语教学影响因素