于晓明
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：华东师范大学艺术学院美术学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学更多>>
- 以“社会议题”为核心的艺术博物馆课程与教学研究被引量：3
- 2015年
- 随着大数据时代的到来,在视觉文化的转型、艺术美学的转向、学习观点的变迁背景下,国际艺术教育思潮中出现了社区取向艺术教育的观点。随着社区取向艺术教育的提倡,使艺术博物馆教育课程不论在作品主题的选择或学习活动的设计上都融入了社区文化、多元文化、生态环境、社会议题有关方面的讨论。因此,本次课程与教学活动围绕"社会议题"予以实施进行实证研究,并提出以下建议:第一,重视美感价值及社会议题;第二,注重交互式学习;第三,关注学生对影像的文化理解。
- 王晔颜慧珍于晓明
- 关键词：艺术博物馆
- 巴洛克建筑风格的南北差异
- 2014年
- 巴洛克建筑是17世纪在意大利文艺复兴建筑基础上发展起来的一种建筑和装饰风格。欧洲许多国家和地区都有一定的发展，并且带动了整个潮流。本文主要从阿尔贝斯山南部意大利和北部德国的巴洛克建筑风格的发展来阐述巴洛克建筑的差异。
- 于晓明
- 关键词：文艺复兴巴洛克建筑
- 中小学美术表现性评价特质及实施方法研究被引量：5
- 2015年
- 随着教育部《义务教育美术课程标准（2011年版）的颁布,中小学美术学科建立与之相适应的评价体系变得十分迫切和需要。文章重点探讨表现性评价的定义、特质、实施方法等方面,以期为新课程形式下的中小学美术表现性评价提出以下建议：第一,评价与教学脉络结合;第二,教师应因地制宜地调整自己的评价理论与实践原则;第三,评价时应注重学生能力展现的过程;第四,教师运用个人学业成长档案法,指导学生撰写反省日志;第五,指导学生通过自我提问的方式提升学生的元认知监控能力。
- 王晔颜慧珍于晓明
- 关键词：美术
