万香庆
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江农业工程职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
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- 从建构主义角度谈高职公共英语情景教学
- 2014年
- 建构主义于20世纪90年代提出，它倡导人的认识是在交往中逐渐获得的，学生是主动构建知识的学习者。建构主义在教育界有着深刻影响，英语情景教学的应用正是这一理念的具体体现。由于高职公共英语教学面对的学生具有层次不一、总体水平不高等特点，结合建构主义理论，采用多种方法和手段为学生创设良好的教学情景，能够使高职公共英语教学达到事半功倍的良好效果。
- 万香庆
- 关键词：建构主义情景教学
- 英语课堂中错误分析与策略探析
- 2014年
- 在英语学习中犯错误是在所难免的,任何语言的学习过程中都会因为各种原因而出现语音、语法、语义等方面的错误。教师对于学生在英语学习过程中的出错情况应进行详细的分析并找出避免再一次出错的方法,让学生对自己学习中出现的错误敢于大胆承认并进行纠正,通过对错误的分析和改正更好地提高自己的学习水平。本文首先对学生英语学习中出错的原因进行了详细分析,又指出了错误分析法在英语课堂教学中的教学策略。
- 万香庆
- 关键词：语言学习者迁移
- 英语影视作品在高职英语听力课堂中的应用
- 2015年
- 高职英语听力课是高职公共英语课程中的一项基本训练课,且由于听力材料播放过程中,内容的进行较阅读时间局促,播放过后往往无法反复斟酌,因此,听力水平往往是英语学习中最难提高的一项。本文结合英语听力特点,运用英语影视作品的趣味性及可视性等优点,具体分析影视作品在高职英语听力课堂中的应用。
- 万香庆
- 关键词：影视作品高职英语听力
- 浅析政府文件的词汇翻译——以《黑龙江省蓝莓产业发展规划(2010-2020)》英译为例
- 2015年
- 政府文件因其具有政治严肃性,因此其行文特点体现在词汇方面就是严谨、准确。并且,我国的政府文件往往带有明显的中国官方文件特色,如字词选用较多强化语、特色词。如果翻译时不注意做出适时调整,使其符合英文表达习惯,则会导致译文生硬晦涩,目标语读者较难理解的现象。本文以《黑龙江省蓝莓产业发展规划(2010-2020)》翻译为例,从政府文件的词汇角度,分析中国特色词及强化语的处理策略。
- 万香庆
- 关键词：政府文件词汇英译
- 基于微信技术的实用英语“翻转课堂”的考核方法研究
- 2016年
- 微信是近几年来新兴的一种交流软件,通过多种信息传递方式的建立,方便了人们沟通和娱乐的生活方式,基于微信朋友圈、公众号和交流群的实用性,通过简短的小视频就可以快速地实施信息的传递,在实用英语的翻转课堂应用中,发挥出了特有的优势,激发了学生们对于实用英语的学习兴趣。文章对翻转课堂教学、微信技术进行了简要的分析,并对两者结合的考核方法做出了具体的阐释。
- 万香庆
- 关键词：实用英语
- 《黑龙江蓝莓产业发展规划(2010-2020)》翻译实践报告
- 近几年黑龙江省政府大力扶持发展蓝莓产业，吸引不少外资企业前来投资。为进一步吸引外资，扩大黑龙江蓝莓在国际市场的影响力，东北农业大学蓝莓基地委托笔者就蓝莓宣传资料方面进行了一系列的翻译工作。 该次翻译任务是蓝莓外宣资料翻...
- 万香庆
- 关键词：文本分析翻译策略蓝莓产业外宣资料中译英
- 文献传递
- 微课在英语教学中的应用
- 2015年
- 微课引入到英语课堂教学之中,可以有效的提升英语课堂的教学效果,同时为英语教学改革指明了方向。微课不但可以与听、说、读、写等方面结合,而且还可以利用微课来渲染教学氛围,在英语课堂教学中有很多方面都可以利用到微课这种辅助手段。
- 万香庆
- 关键词：英语教学
- 高职公共英语翻转课堂模式的教学设计探析
- 2017年
- 翻转课堂是近几年来国内外教育界新兴的教学模式,由于其模式新颖,效果显著,并改变了传统的教学模式,所以受到了国内外学者广泛的关注。高职公共英语教学中采用翻转课堂教学模式,可取得显著的教学效果。本文从翻转课堂特点入手,结合高职学生英语学习现状,分析高职公共英语翻转课堂模式教学设计各环节中的注意问题。
- 万香庆
- 关键词：高职公共英语教学设计
- 浅谈高职高专公共英语口语教学
- 2013年
- 口语能力是英语交际能力的一个重要方面,因此,在教学过程中,我们就有必要重视学生的口语交际能力的提高。本文主要从高职高专学生学习英语状况、口语测试情况、教学环境及教学手段等方面分析高职高专公共英语教学的现状,并结合原因,从教学模式、教学情境、教学手段、考试体系、课外活动等五大方面入手提出相应的对策。
- 万香庆
- 关键词：口语教学
- 高职高专公共英语口语教学现状分析及策略被引量：2
- 2011年
- 在英语教学中,口语教学是培养和提高学生实际交流沟通能力的重要教学内容,它能够破除传统教学法和现代教学法之间的障碍,在它们之间搭起一座桥梁。但是由于各种原因,我国高职高专的公共英语教育在口语教学方面仍然存在一系列问题。应从教学模式,教学情境,教学手段,考试体系,课外活动等五个方面实施相应的对策。
- 万香庆
- 关键词：口语教学
