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龚建

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:华中科技大学建筑与城市规划学院更多>>
相关领域:建筑科学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 4篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇景观
  • 2篇设计教学
  • 2篇教育
  • 2篇互动
  • 2篇互动设计
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑设计
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇人文景观
  • 1篇山水
  • 1篇设计课程
  • 1篇气韵
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇教学探索
  • 1篇景观带
  • 1篇景观风貌
  • 1篇景观建筑
  • 1篇景观异质性

机构

  • 5篇华中科技大学

作者

  • 5篇龚建
  • 1篇郭玉
  • 1篇万敏

传媒

  • 1篇规划师
  • 1篇新建筑
  • 1篇2007国际...
  • 1篇2012年风...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
异质性景观及其经营——以河南省平顶山新城湖滨景观带规划设计为例
2007年
景观异质性的概念出自景观生态学,将其延伸至人类文化系统中,就可以用于描述人文景观系统和系统要素的差异性,包括时间差、空间差、文化差、质量差、数量差等。只有深入研究景观的异质性特点,并结合景观的功能构成,才能发掘出更多的可经营因素。平顶山新城湖滨景观带规划将一艘报废的战舰设置在湖的中段,保留“农家乐”的田园餐饮形式和沙滩,根据地形特点设置12座桥梁,分别从综合差、文化差、时间差、信息差方面体现了景观的异质性。
万敏龚建郭玉
关键词:城市景观规划设计景观异质性
山水气韵 民俗精神——对鄂西民居的考察感悟以及在鄂西景区设计中的实践体验
传统民居建筑不仅蕴含着深厚的历史人文基因,更有其独特的地理、生态内涵。本文试图采取更贴近真实民俗生活而非专业抽象的眼光。来探讨民居与环境的共生关系;提倡以写意而非考据或所谓提炼升华的方式在新的设计中传承民居文化。
龚建
关键词:文化传承
有限开放命题,全面互动设计--公园设计教学优化探索
《风景园林规划与设计》(公园设计)课程是相关专业本科三年级主要的详规设计课程之一.华中科技大学建规学院风景园林规划设计教研室通过多年的教学探索,将以往的限定地块、固定主题的命题模式逐步优化为有限度开放用地条件的弹性命题模...
龚建
关键词:高等教育互动教学法
文献传递
互动设计概念建筑——建筑学本科三年级模拟建筑设计竞赛教学探索
围绕我院建筑学本科三年级专业设计课程的贯穿性主题--'城市中的建筑',我们在三年级下学期以模拟建筑设计竞赛的方式进行了一系列的教学探索,以期学生加深理解建筑的多层次属性、学习调查研究方法、培养项目策划能力,同时了解相关的...
龚建
关键词:建筑教育建筑设计教学
文献传递
三峡景观风貌研究及其设计被引量:3
2003年
长江三峡峡江传统景观建筑不仅蕴含着深厚的历史人文基因,更有其独特的地理、生态内涵,对这两个方面的综合分析既是现状考察的主要内容,也是进行新的景观建筑设计的基础准备工作。与一般的建筑设计不同,景观建筑的设计要注重自身的景观与观景价值,而这对于建筑学来说,也正是一种结合多种学科、多种流派理论,融汇地域文化、自然生态需求的极佳探索机会。
龚建
关键词:景观建筑建筑设计建筑流派人文景观
共1页<1>
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