马君岩
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：聊城大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论语言文字更多>>
- 浅谈大学生英语听说能力的培养被引量：2
- 2009年
- 听说能力的培养是大学英语教学的重点和难点,大学英语教学要从提高大学生英语听说能力出发,用科学的教学方法和策略,达到让学生能熟练运用英语这门语言来进行信息交流这一目标。
- 马君岩
- 关键词：大学英语教学听说能力
- 浅谈大学生如何提高英语综合运用能力被引量：5
- 2008年
- 大学英语教学目标是培养学生英语综合应用能力及其自主学习能力。大多数在校大学生英语表达能力差,究其根本就是在教学中忽视培养学生提高其英语应用的综合能力。只有使同学们充分了解英语综合运用能力的内涵,帮助其掌握自学方法,才能切实解决学生英语综合运用能力不高的问题。
- 马君岩
- 关键词：大学生英语综合应用能力文化意识
- 滨州学院非英语专业大学生英语自主学习能力调查与研究
- 自主学习源于20世纪60年代末欧洲的成人教育改革。自从Henri Holec在其著作《自主性与外语学习》(1981)中首先将“学习者自主”这一概念引入外语教学,并对之作了界定以来,学习者自主性及提高学习者的自主学习能力已...
- 马君岩
- 关键词：高等教育非英语专业大学英语课程
- 文献传递
- 从图式理论看大学英语听力教学被引量：1
- 2008年
- 所谓"图式"是指每个人的既有知识在大脑中的存在方式。图式在英语听力理解中起着重要的作用。有效的激活学生听力理解中的图式知识有助于学生的听力理解。本文介绍了图示理论的主要内容及对听力理解的认识;文章针对当前听力中存在的问题,详细阐述在听力教学中如何运用图式理论,提高学生的听力水平;并探讨了图式理论对大学英语听力教学的启示。
- 崔珊马君岩
- 关键词：图式理论听力理解听力教学
- 浅析文化渗透教育在国际交流中的必要性
- 2008年
- 随着国际化交流不断的深化,世界各国文化交流的进一步加深,语言类的学习仅以提高"听、说、读、写、译"能力已经不能适应国际化交流的需要,对大学生的文化渗透知识教育已经非常必要。
- 马君岩
- 关键词：文化渗透英语教学
- 多媒体技术在大学英语教学中的利弊被引量：2
- 2010年
- 多媒体技术在英语教学中的广泛应用是英语教学现代化的重要标志之一,作为一种新兴的现代教育手段,多媒体辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优势。然而,多媒体技术在英语教学应用的过程中,也存在一些弊端。本文从实际教学情况出发,结合目前大学英语教学的现状,阐述了多媒体技术在大学英语教学中的优越性,以及在应用多媒体技术进行大学英语教学时应注意的实际问题和解决办法。
- 马君岩
- 关键词：多媒体技术大学英语教学
- 英语中委婉语的特点及功能
- 2009年
- 委婉语是一种语言现象、一种文化现象,更是一种社会现象,是人们用来协调人际关系的有效润滑剂,只有深入了解委婉语的特点,才能领会委婉语的社会功用,从而保证信息传递的顺利进行并促进人们的日常交流。
- 马君岩
- 关键词：外语教育委婉语语用功能
