马保亮
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：南京农业大学理学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程医药卫生更多>>
- 大学物理双语课程考核改革的研究与实践
- 2020年
- 目前,许多大学在教学中都采用了双语教学的教学模式,这种教学模式能够培养和提高大学生运用外语学习基础课和专业课的能力。但由于双语教学是一种刚刚发展起来的教学模式,因此,如何对学生进行双语教学学习的效果的考核是双语教学面临的一个重要问题,本文通过对大学物理双语课程考核方式的初步实践和探索,创建了一种全面的、易操作的、可量化的全过程的课程考核方式,该考核方式能够使学生真正参与整个学习过程,并了解本学科发展的前沿问题并学会使用英语书写学术论文。
- 马保亮刘玉洁蒋夕平
- 关键词：大学物理双语教学诺贝尔物理学奖课程考核
- 运用新媒体技术服务手段使大学生参与高校教学管理的探索被引量：6
- 2020年
- 新媒体技术给人们的生活带来前所未有的变化,伴随其信息量的丰富性和广泛性,个性化和多元化,各种信息充斥在日常生活和学习中。利用新媒体技术服务手段使大学生广泛参与高校及日常教务管理工作,促进教务管理的发展和多样化,更好地为学生和教师服务,为教务信息传递提供新的途径和多样化的手段。运用新媒体技术手段能够使教务管理各部门之间信息共享、公开,查询方便,大学生参与其中能够更快的发现问题,及时修正,及时反馈,做到教学管理及时准确完全的传达与反馈。
- 陈丹刘玉洁马保亮
- 关键词：新媒体技术教学管理大学生
- 研究NH_3分子振动模式的新途径
- 2010年
- 将IO分子代数模型与SBR方法结合,构造了NH3分子的不可约基,并得到了能谱表达形式,该方法尤其在描述高分子振动方面有着独特的优势.
- 卢礼萍武继文马保亮
- 关键词：不可约表示代数方法
- 荧光光谱法研究β-紫罗兰酮与溶菌酶的相互作用被引量：1
- 2013年
- 应用溶菌酶内源荧光光谱研究了芳香族化合物β-紫罗兰酮与卵清溶菌酶蛋白之间的结合反应,测定了两者之间的结合常数kA为1.44×103L·mol-1,结合位点数n为0.85。根据Foerster非辐射能量转移理论,确定了能量给体与受体之间的结合距离为2.27nm,符合非辐射能量转移条件。通过同步荧光光谱和三维荧光光谱,进一步研究了β-紫罗兰酮对溶菌酶蛋白构象的影响,结果显示β-紫罗兰酮的加入引起溶菌酶蛋白构象的变化,溶菌酶内部色氨酸残基所处环境的疏水性降低。
- 魏良淑马保亮卢礼萍
- 关键词：溶菌酶Β-紫罗兰酮荧光猝灭同步荧光光谱三维荧光光谱
- 不同辐照下大豆胰蛋白酶抑制剂荧光的小波分析被引量：2
- 2011年
- 用db4小波分析了不同剂量的60Co-γ辐照下大豆胰蛋白酶抑制剂(KSTI)的荧光发射谱.结果表明:随着辐照剂量的增加,KSTI蛋白分子破碎程度加深,光谱噪声加重,因此要获得KSTI光谱相关信息,需要对不同的光谱数据进行不同层次的小波分解和重构.
- 卢礼萍朱旭东魏良淑李明马保亮
- 关键词：大豆胰蛋白酶抑制剂荧光光度法小波分析
- 朗伯光度学之成就与不足
- 2011年
- 朗伯于1760年出版了光度学,国际照明委员会于1924年公布了第一份视见函数V（λ）.这期间160余年流行的光度学,本文称之为朗伯光度学或古典光度学.本文充分肯定了朗伯光度学在计算照度方面的成就,但也指出,牛顿早在1666年就发现了光的色散现象,说明普通白光都是由不同的色光组成的,但朗伯光度学中只有照度之强弱,而没有色彩的出现.因此朗伯光度学无法说明＂光通量＂的物理实质.它只能一会儿用单位球面角中光通量来定义发光强度;一会儿又用发光强度乘球面度以得到光通量.而且朗伯光度学无法计算太阳光的照度.基于此等原因,古典光度学于是逐渐淡出于物理学和光学的教学舞台之上了.
- 唐玄之杨宏伟李明马保亮
- 关键词：光度学照度光通量
- 二硫苏糖醇抑制乳球蛋白淀粉样纤维的形成
- 2014年
- 淀粉样纤维与老年痴呆症、帕金森病和非神经性组织淀粉样变性病等人类疾病相关。运用ThT荧光、刚果红结合和透射电镜的方法研究了还原剂二硫苏糖醇对乳球蛋白淀粉样纤维形成的影响。实验结果表明:当乳球蛋白在中性条件和5M尿素中培养时,乳球蛋白会形成淀粉样纤维。然而当在溶液中加入二硫苏糖醇时,其淀粉样纤维的形成会受到抑制,并且这种抑制能力依赖于二硫苏糖醇的浓度。这些结果表明,二硫键在乳球蛋白淀粉样纤维形成过程中起着非常关键的作用。
- 马保亮魏良淑卢礼萍吴芳
- 关键词：Β-乳球蛋白二硫键透射电子显微镜二硫苏糖醇
- 同位素示踪法研究植物磷代谢的虚拟仿真实验设计
- 2023年
- 虚拟仿真技术飞速发展,给教育界带来了技术与艺术的双性创新,虚拟仿真实验、虚拟仿真实验中心、仿真实验平台相继出现,为本科教学提供了新的思路和方法。虚拟仿真实验可以提高教学效率,节省教学资源。对有放射性污染的实验,虚拟仿真实验尤其重要,它能够减少放射性实验对人体的辐射损害,降低实验风险。文中详细介绍了同位素示踪法研究植物磷代谢虚拟仿真实验的设计过程,学生通过虚实结合的方式,能够更为有效的掌握实验原理和方法,认识辐射安全防护的重要性。
- 刘玉洁毛菲菲马保亮王筱霏蒋夕平
- 关键词：磷代谢
