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韩静

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：宁夏医学院高等职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇学分
  • 1篇学分绩点
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制管理
  • 1篇培养技能型人...
  • 1篇模块课程
  • 1篇课程
  • 1篇绩点
  • 1篇技能型
  • 1篇技能型人才

机构

  • 2篇宁夏医学院

作者

  • 2篇胡向莲
  • 2篇韩静
  • 1篇杨晓萍
  • 1篇刘俊文

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职教育要突出职业特色 立足于培养技能型人才被引量：2
2006年
在目前高科技发展的社会中，培养人才、发展科学和提供社会服务是高校教育的3项职能。高职教育包括：高中起点三年制、初中起点3＋3直升班（前3年中职，后3年高职）和初中起点五年一贯制3种模式。本文主要论述五年一贯制医学高职教育。在保证促进社会经济发展的同时，高职教育要使自身得到发展和提高就必须做到：服务面向定位、人才培养目标定位、办学特色定位，对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准入世育人才。
胡向莲刘俊文韩静
关键词：高职教育
高职教育中学分制管理与开设模块课程的探讨被引量：1
2007年
采用学分制管理与开设模块课程能较好地满足学生学习的多样化需求，有利于培养学生的自主意识和竞争意识，真正做到了因材施教，发展学生的个性；从根本上拓宽了学生毕业后的就业渠道。在课程设置上注重学生学会做人与做事的能力和素质培养，强调拓宽学生的知识面，增强学生的综合能力，以“够用、实践”为主，充分挖掘学生的潜能，使其学有所获，学有所成。
杨晓萍胡向莲韩静
关键词：学分制模块课程学分绩点
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