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陈韵晴

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:厦门大学化学化工学院更多>>
发文基金:福州市科技计划项目更多>>
相关领域:理学环境科学与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇手性
  • 1篇谱学
  • 1篇谱学表征
  • 1篇启发式教学
  • 1篇综合化学实验
  • 1篇稀土
  • 1篇稀土络合物
  • 1篇络合物
  • 1篇内电解
  • 1篇教学探索
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇化学实验
  • 1篇甲基
  • 1篇甲基橙
  • 1篇降解
  • 1篇教学
  • 1篇构象

机构

  • 4篇厦门大学

作者

  • 4篇陈韵晴
  • 3篇章慧
  • 3篇赖注治
  • 2篇林以玑
  • 1篇林丽榕
  • 1篇陈鸿博
  • 1篇林昌健
  • 1篇颜建新
  • 1篇刘成勇
  • 1篇李丹
  • 1篇宣为民
  • 1篇吴振奕
  • 1篇方雪明
  • 1篇于腊佳
  • 1篇孙岚

传媒

  • 1篇环境化学
  • 1篇第十届全国大...
  • 1篇第四届全国分...
  • 1篇第11届固体...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
cis-[Ni(NCS)2tren]的镜面对称性破缺:螯环的特殊手性构象
三(2-氨基乙基)胺[tren = tris(2-aminoethyl)amine]是一个三脚架式的多胺配体,它可以四齿配位方式与中心金属络合形成三个五元环,并且可能存在四种螯环手性构象形式:δδδ、λλλ、δδλ和λλ...
刘成勇颜建新林以玑李丹陈韵晴章慧
文献传递
Fe-Cu铁内电解处理甲基橙的谱学表征被引量:5
2015年
应用紫外-可见光谱(UV-VIS)、质谱(MS)和电子顺磁共振(EPR)对甲基橙印染废水在Fe-Cu铁内电解中的变化进行跟踪表征.研究结果表明,pH=3时,甲基橙在Fe-Cu(质量比1∶1)和Fe-Cu-Mn(质量比1∶1∶0.05)铁内电解体系中随着反应时间的增加在400—600nm区域UV-VIS吸收峰面积逐渐减少;Fe-Cu-Mn(质量比1∶1∶0.05)吸收峰迅速蓝移至350—550nm区域,且吸收峰面积也逐渐减少.MS正负离子模式测得甲基橙准分子离子峰强度逐渐减小,但相应还检测到由于甲基橙分子断裂引起的逐渐变多的诸如芳香类和苯环裂解后共轭二烯物质的碎片信息.EPR检测到Fe3+、Fe2+的信号略有增加,在Fe-Cu-Mn(质量比1∶1∶0.05)中Mn2+的6条超精细结构谱峰由弱转强.这些研究表明,在Fe-Cu铁内电解中甲基橙降解的原因之一是氧化还原反应破坏发色基团,即偶氮双键的消失,引起甲基橙溶液脱色;另一原因是在微电场中,甲基橙分子断裂为更小质荷比的分子离子碎片而引起甲基橙脱色降解,这些研究结果为探索甲基橙溶液在铁内电解中脱色、降解机理提供有力的理论依据.
于腊佳孙岚赖注治陈韵晴陈鸿博林昌健
关键词:甲基橙催化降解
以点带面,体现实验课程的综合性——综合化学实验的十年教学探索、实践与思考
为深化实验课教学改革,加强学生的实验技能训练,提高学生发现、分析和解决问题的能力,培养学生的创新意识,以实现基础化学实验课程本科生参与科研以及毕业论文等几个学习阶段的过渡和衔接,十多年前本校就意识到注重化学实验课的综合性...
赖注治方雪明林丽榕陈韵晴吴振奕章慧
关键词:课程改革综合化学实验启发式教学
文献传递
手性稀土络合物的固体CD光谱表征及其理论解析
林以玑赖注治陈韵晴宣为民章慧王越奎
共1页<1>
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