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文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇电动
  • 2篇电动车
  • 2篇动车
  • 2篇在线课程
  • 2篇思维
  • 2篇自救器
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇轮胎
  • 2篇轮毂
  • 2篇课程
  • 2篇横板
  • 2篇发散思维
  • 2篇辐条
  • 1篇因材施教
  • 1篇院校
  • 1篇施教
  • 1篇主题
  • 1篇互联

机构

  • 6篇常州纺织服装...

作者

  • 6篇陆卫良
  • 2篇裘俊彦
  • 1篇杨卓
  • 1篇王金凤

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇常州师专学报

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2002
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校计算机基础在线课程建设与研究被引量:2
2020年
随着计算机互联网技术的飞速发展,在线课程教学作为一种新兴的教学手段,与传统课堂教学相比,具有空间和时间的自由性等优点,已成为高校教学发展的趋势。本文以“大学计算机基础”课程为例,从团队建设、教学内容实施、考核等方面进行分析研究,解决遇到的问题,以提升学生的专业能力和自主学习能力。
陆卫良杨卓
关键词:在线课程高职院校计算机基础教学方法
发散思维在物理教学中的应用
2002年
本文从教学实践出发,探讨了发散思维在物理教学中的作用及应用方法。
陆卫良
关键词:发散思维物理教学因材施教
发散思维在物理教学中的应用
2002年
本文从教学实践出发,探讨了发散思维在物理教学中的作用及应用方法。
王金凤陆卫良
关键词:发散思维物理教学教学过程创造思维
一种轮胎自救器
本发明公开了一种轮胎自救器,属于电动车技术领域,为至少两个框架结构构成的轮形框架;在轮形框架圆周面上设置均匀至少3组滚轮结构;在每个框架的两端设置有底板,不同框架通过底板固定连接方式相连,在底板上还连接有贯穿轮毂辐条之间...
裘俊彦陆卫良
文献传递
互联网背景下高校在线课程建设模式分析被引量:3
2020年
互联网技术的高速发展和移动终端的普及,引发了教育教学的生态革命,也带来在线课程建设的颠覆性变革。本文介绍了在传统课堂授课的基础上开展在线课程教学的作用和重要性,解决目前存在的问题和不足,探索有效的推进措施,建设出有特色、高质量的在线课程。
陆卫良
关键词:在线课程互联网传统教学
一种轮胎自救器
本发明公开了一种轮胎自救器,属于电动车技术领域,为至少两个框架结构构成的轮形框架;在轮形框架圆周面上设置均匀至少3组滚轮结构;在每个框架的两端设置有底板,不同框架通过底板固定连接方式相连,在底板上还连接有贯穿轮毂辐条之间...
裘俊彦陆卫良
文献传递
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