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金鹏
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6
被引量:13
H指数:1
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山东师范大学传媒学院
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合作作者
苗元华
山东师范大学新闻与传媒学院
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山东师范大学
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苗元华
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2010
1篇
2006
1篇
2002
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高等学校教学管理人员信息素养研究
随着经济时代和信息化社会的到来,以及由此带来的世界范围的教育革命,社会对教育的需求越来越多,对教育特别是高等教育的质量要求越来越高。高等教育的改革与发展已经成为整个社会关注的热点。高等学校教学管理是高等学校教学系统的纽带...
金鹏
关键词:
教学管理人员
信息素养
文献传递
电视节目主持人的情境意识
2010年
作为电视节目与观众之间的中介,主持人处于由传播内容、嘉宾和场内外观众构成的人际交流空间以及现场环境空间等共同组成的情境之中。主持人在每次主持节目时所处的情境各不相同,面对具有特定经历、身份、性格以及价值观念的嘉宾和观众,所采用的传播方法和策略都应有所不同。只有与特定的情境相结合,主持人的语言和行为才能够找到具体的时空和事物作为依托。获得具体生动而非抽象空虚的表达。
金鹏
苗元华
关键词:
电视节目主持人
情境意识
观众构成
环境空间
军旅综艺节目的现实价值与艺术特色
2010年
近几年来,运用电视媒体播出以弘扬军旅文化为主旨的综艺节目成为“八一”建军节以及国庆期间电视荧屏上引人注目的现象。大规模制作且连续集中播出军旅文化节目对于弘扬部队官兵战斗精神、增强军营凝聚力以及唤起人们的爱国主义情怀具有积极的推动作用。为庆祝中国人民解放军建军80周年.
苗元华
金鹏
关键词:
综艺节目
艺术特色
爱国主义情怀
军旅文化
电视生活服务类节目的要素
被引量:1
2010年
随着通信技术、网络技术的广泛普及和迅速发展,人们获取信息、寻求帮助与指导的渠道和方式日趋多样化,操作便捷甚至能够实现实时交互。面对传媒领域与日俱增的挑战和压力,具有连续线性播出特点的电视媒体,只有遵循自身的传播规律和特点。针对电视观众的接受心理进行创作,才能培养和提高观众对栏目的忠诚度和信任感。
苗元华
金鹏
关键词:
生活服务类节目
电视观众
获取信息
实时交互
运用现代教育技术促进美育实施
被引量:1
2002年
本文旨在发掘现代教育技术的美育潜能,阐明现代教育技术为美育提供物质基础的可能性与可行性:现代教育技术为美育提供具有场效应的审美情境、感性的形象材料以及充满情感色彩的内容。
苗元华
金鹏
关键词:
现代教育技术
美育
知识经济
体验性
让·雷诺阿的现实主义电影观念及其实践
被引量:1
2010年
让·雷诺阿影片独特的现实意义在于将对人物命运的关注深入到心理层面,并拒绝搬用套路的模式化处理,使影片散发出人性的光辉和独特的艺术魅力。鼎盛时期的影片较之早期作品而言,对真实的把握和表现从外部现象的真实日趋走向本质意义上的内在真实。实景拍摄、景深镜头、长镜头、现场同期录音以及表演等方面组成的电影语法系统成为贴近生活的电影化表达。
苗元华
金鹏
关键词:
心理层面
世界观
写实主义
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