赵玉
- 作品数：11 被引量：17H指数：2
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- 20世纪美国拉美黑人文学研究简述
- 2016年
- 拉美黑人文学起源于19世纪西班牙殖民时期,但直到20世纪末才引起学术界的关注,并引发研究热潮。当时的学者从北美立场和拉美立场分别探讨拉美黑人文学的起源和发展,分析经典代表作品的写作技巧和意图,为今后的研究奠定了坚实基础,指明了研究方向。目前我国已翻译出版了朱诺特·迪亚兹的两部作品,拉美黑人文学研究尚具有很大的探索空间。
- 赵玉
- 地方院校大学英语教学中母语文化的缺失及补偿被引量：2
- 2014年
- 该文结合作者所在学校情况,采用调查问卷的方式分析了地方院校大学英语教学中母语文化缺失现状,并分析原因,提出采用文化差异导入原则,使用对比的方法,针对英语和中文的某些差异在大英教学中导入母语文化。
- 赵玉
- 关键词：地方院校母语文化
- 母爱的渴求 父权的幻灭——对《1984》的另类解读
- 2015年
- 在《1984》中,乔治·奥威尔通过一个被压扁的小人物温斯顿,揭示了反乌托邦这个沉重的话题。本文根据弗洛姆"爱的理论"和拉康的"三界说",试图分析这个在社会夹缝中挣扎的小人物温斯顿内心的迷茫和对家庭的渴求,以及最终梦想幻灭的过程,认为温斯顿与朱莉娅的感情是另类的恋母情结的体现,而奥布莱恩对他的折磨本质是在实施"父亲之名"。
- 赵玉
- 关键词：恋母情结父权
- 构建网络写作自动评估系统下英语写作教学模式——基于句酷网和QQ平台被引量：1
- 2015年
- 新兴的网络写作自评估系统将教师从繁重重复的语法改错工作中解脱出来,也极大调动了学生的写作兴趣,但缺乏师生、生生间沟通平台,教师无法掌握学生的写作过程。本文试图利用QQ软件和自动写作评改系统,构建一种适应网络的且符合大学英语写作教学现状的教学模式,既充分发挥网络写作教学的优势,又能充分调动学生的自主学习的兴趣,培养自主学习能力。
- 赵玉
- 关键词：写作评估系统教学模式
- 大学英语教学中EGP和ESP的目标一致性及其实现途径研究
- 2015年
- 在许多高校大学英语教学的改革中,专用英语(ESP)和通用英语(EGP)是独立并存的,两者具有相同的人文目标。通过在EGP教学中实施学习策略的培训和ESP教学中输出驱动教学将专用英语和通用英语结合起来,增强学生自主学习能力,实现两者统一的人文目标。
- 罗晶赵玉
- 关键词：专用英语通用英语
- 难以摆脱的“凝视”——从《冰雪奇缘》看迪斯尼作品的女性意识及其局限被引量：5
- 2015年
- 基于福柯的凝视理论,从女权主义角度分析了迪斯尼作品《冰雪奇缘》。这部电影颠覆了传统迪斯尼公主电影中的男性形象,并将女性主角设定为情节的"推动者",肯定了女性的自身价值。但是,从女性主义角度来看,这部电影中的女性主角仍然存在局限性,未能完全摆脱男性的"凝视"。
- 赵玉
- 关键词：迪斯尼凝视女性主义
- 英语委婉语在英美文学中的应用被引量：6
- 2005年
- 委婉语是一种语言学现象,更是一种社会语言学现象。委婉语在文学作品中的运用非常广泛,具有不可取代的修辞作用。委婉语不但可以使表达得体,表述优美,而且可以创造美的形象、美的意境,使人产生美的联想,得到美的享受。
- 赵玉吴俊
- 关键词：委婉语文学
- 寓文体分析于大学英语教学中
- 2006年
- 针对在大学英语教学中许多教师注重词汇语法讲解而忽略对文章整体上的把握的问题,文章从用词手法,修辞风格和句法特点三方面具体论述了如何在教学过程中引导学生进行文体分析。
- 赵玉
- 关键词：文体分析大学英语教学
- 《1984》与奥威尔的童年“创伤性情景”被引量：1
- 2015年
- 在寄宿学校度过的六年童年时光是奥威尔一生中最不愿提及的回忆。这段经历让他对人生产生了极深的挫败感,也让他形成了错误的女性认知,并影响了他的人格塑造。尽管这段经历灰暗惨淡,却在一定程度上造就了我们今天所认识的奥威尔,并通过《1984》成就了他在文学史上的地位。
- 赵玉
- 关键词：奥威尔创作心理
