赵坚
- 作品数：23 被引量：51H指数：4
- 供职机构：重庆城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学规划课题重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律环境科学与工程更多>>
- 我国西部地区承接产业转移的时机选择与策略研究被引量：5
- 2009年
- 西部地区主动承接产业转移选择包括产业类型和产业转移时机两个方面,其中产业转移时机选择研究更显重要。影响产业转移时机选择的因素主要是经济周期及阶段、产品和产业的生命周期及阶段、产业优化时期和资源有效配置最佳期。其约束条件有5个:一是产业结构平稳发展阶段;二是产业收缩期;三是产业政策实施时点;四是供给结构和需求结构稳定期;五是非资源有效配置最佳期。应对策略是:(1)产业转移时机选择组合策略;(2)产业转移时机选择差异化策略;(3)产业转移时机选择优选化策略。
- 赵坚
- 关键词：产业转移
- 网络经济基本属性研究被引量：2
- 2009年
- 网络经济的基本属性问题关系网络经济的发展方向,它的基本属性依然是以物质资料生产为基础的,与传统经济所不同的是,网络经济的物质资料生产是原基生产。本文认为,原基生产是网络经济的内核,其主要是以人力资本为主体的劳动者,借助计算机、网络、信息、金融、高新制造技术和设备等劳动手段,直接按消费者的需求,备制原基材,从而构造最终消费品的活动。
- 赵坚
- 关键词：网络经济
- 论后现代制造业
- 2009年
- 文章论述了现代制造业向后现代制造业的转型是制造业的一场具有根本性、决定性的变革,提出了后现代制造业是现代制造业的质变,原基生产是现代制造业的目标以及后现代制造业的特征、发展阶段、基本框架和应对之策。
- 赵坚
- 论高职教育专业和产业对接促进机制建设
- 2020年
- 高职教育专业与产业对接就是使高职教育的人才供给与产业发展的人才需求达到均衡。高职教育专业与产业对接促进机制包括两类,即经济机制和社会文化机制。高职教育专业与产业对接促进机制的建设就是要完善经济机制、构建社会文化机制,并形成体系化、动态均衡性的整体机制。
- 赵坚姚红
- 关键词：高职教育专业对接
- 论网络经济的内核是原基生产被引量：1
- 2009年
- 文章论述了网络经济是以原基生产为内核的生产、交换、分配、消费的活动及关系的总和。原基材是原基生产的劳动对象。原基生产主要是以人力资本为主体的劳动者,借助计算机、网络、信息、金融、高新制造技术和设备等劳动手段,直接按消费者的需求,备制原基材,构造最终消费品的活动。原基生产与网络经济有着天然的联系,原基生产是内核。
- 赵坚
- 关键词：网络经济内核
- 论新时期乡镇政府的经济职能被引量：1
- 2009年
- 本文探讨了新时期乡镇政府的经济职能定位,分析了乡镇政府经济职能的内容,并进一步指出实现该职能的路径。
- 赵坚姚红
- 关键词：乡镇政府公共服务经济职能
- 推动加快经济发展方式转变的“双体制”改革被引量：2
- 2013年
- 加快经济发展方式转变是当前我国的关键性战略任务,必须通过深化经济、政治的"双体制"改革来推动,从适应经济发展方式转变的"双体制"视角来研究改革,有助于我们把握体制改革的统一性、矛盾性、系统性特征,使我们更明确体制改革的目的,更清楚体制改革是整体性的、重要领域的和系统性的改革。
- 赵坚姚红
- 关键词：经济发展方式转变经济体制改革政治体制改革
- 创意产业发展的区域比较优势及策略设计原则被引量：1
- 2008年
- 近年来我国创意产业得到高度重视,各城市纷纷提出发展创意产业的规划、政策、措施。然而,为保证创意产业的有序、长期健康发展,各城市不能各自为阵,必须充分考虑本区域是否具有发展该产业的比较优势,按照差异性、互补性、整体性原则来设计区域性策略,形成我国创意产业发展的区域性策略模式。
- 赵坚姚红
- 关键词：创意产业发展区域比较优势
- 转变经济发展方式关键是政府职能转变
- 2014年
- 转变经济发展方式与政府职能转变有紧密联系。长期以来,我国经济发展方式转变不畅,重要的体制原因是政府职能未根本转变,政府与市场作用边界不清。政府与市场在资源配置中的关系,影响了经济发展方式的转变。加快政府职能转变要明确政府职责,科学的进行宏观调控,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用,使政府更有效地进行社会治理,推进行政审批制度的改革,构建有效的政府规制体系,促进产业政策的优化调整,实现经济发展方式的转变。
- 姚红曹刚赵坚
- 关键词：转变经济发展方式政府职能转变
- 构建新型高职营销策划人才培养模式——以重庆创意产业人才培养为例
- 2009年
- 重庆创意产业的发展需要大量的咨询策划、企业营销策划、企业营销策划管理三类人才,由于原有营销策划人才培养模式存在的问题,使其不能满足创意产业的发展对营销策划人才需求,所以必须按照创意产业的实际确定培养目标、设置课程、教学体系、师资队伍建设等内容,构建新型营销策划人才培养模式。
- 赵坚
