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覃林海

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题华中师范大学湖北省基础教育研究中心“启航”项目湖北省基础教育研究中心“启航”项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教师
  • 1篇督导
  • 1篇虚拟环境
  • 1篇学业
  • 1篇研修
  • 1篇研修班
  • 1篇中国教育
  • 1篇人生价值取向
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生培养
  • 1篇师专
  • 1篇首届免费师范...
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇免费师范
  • 1篇免费师范生
  • 1篇免费师范生培...

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇覃林海
  • 3篇田友谊
  • 2篇庞忠荣

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中国教师
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教师督导与教师专业发展研究——基于广西农村中小学教师的调查
教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。因此,关于教师专业发展的问题越来越受到人们的重视。各个国家的教育界都在探寻着如何促进教师的专业发展,进而提高教学质量。国外的教师督导在促进教师专业发展方面起到了很大的作用,引...
覃林海
关键词:教师督导教师专业发展农村中小学教师
文献传递
“国培计划”骨干教师研修班“学业评价”调查被引量:4
2011年
学业评价是以教育目标为依据,运用科学评价方法分析,对学生学业变化进行的价值判断。调查表明,虽然当前中学教师对学生学业评价的认识有了很大改变,但仍然存在着对评价目的与功能的认识不够科学、对评价内容的把握不够全面、评价多主体参与的比重分配不够合理、评价方法与手段的运用不够灵活、评价结果与反馈的呈现不够多元等问题。为了深化学业评价改革、促进学生全面发展,教师必须转变观念,实施发展性学业评价;相关教育部门应积极推进考试改革,开展对教师进行学业评价的专业培训。
田友谊覃林海
关键词:骨干教师国培计划
免费师范生培养存在的主要问题与改进建议——基于某部属师范大学首届免费师范生的调查
2012年
2011年,我国首届免费师范生已经顺利毕业。为了充分了解免费师范生的培养现状,发现免费师范生培养过程中存在的问题,为培养造就具有创新精神和实践能力的优秀教师和教育家提供政策建议,我们以某部属师范大学首届免费师范生为对象进行调查,试图发现存在的问题,并提出改进建议。一、存在的主要问题1.对教育目标的理解存在偏差当前大学教育的责任在于培养有创新意识的全面发展的人才。何谓创新人才?调查显示,大部分免费师范生都能充分认识到创新人才应当具有以创新思维和创新能力为特征的智力和能力、自由发展的个性以及博专结合的知识基础。在关于“您认为创新人才应当具备什么样的基本素质”的问题回答上,仅有50.6%的免费师范生认为创新人才应当具备积极的人生价值取向和崇高的奉献精神,
田友谊覃林海庞忠荣
关键词:免费师范生师范生培养人生价值取向
教育变革背景下中国教育学者的使命
当前随着教育变革的发展,我国教育学在发展过程中面临着话语危机、文化传统的断裂和教育理论功能的危机。面对这样的挑战,就需要中国教育学者肩负起创造和建设中国的教育学,参与和评判教育决策以及关注教育实践和传播教育思想与理论等使...
覃林海
关键词:教育变革中国教育
虚拟环境对创造性人才成长的影响被引量:3
2012年
虚拟环境是现代计算机技术发展过程中发展起来的一种全新的环境,是媒介环境发展的产物。虚拟环境因其虚拟性、互动性、共享性,日益成为现代人的一种重要的生活方式。虚拟环境是物理环境发展的结果,其丰富和发展了现实环境的内容,拓宽了环境的内涵,提升了人的本质力量,为创造性人才成长提供了新的领域。但是,虚拟环境调整了主客体的关系,改变了时空观念,引发了虚拟与现实的矛盾。因此,只有提升人的主体性,才能发挥和发展人的创造性。
田友谊庞忠荣覃林海
关键词:虚拟环境
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