胡慧琴
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：甘肃省会宁县第一中学更多>>
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- 灵活科学把握生成 机智应对课堂“意外”——例谈高中化学教学中“意外”生成应对策略
- 2015年
- 《基础教育课程改革纲要(试行)解读》明确指出:"课堂教学中要鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预先设定的要求。"《普通高中化学课程标准(实验)》明确要求:"鼓励培养学生应具有较强的问题意识,并能够发现和提出有探究价值的化学问题。"开放课堂能充分发挥学生的主体作用,课堂"意外"将成为教学常态,如何应对就显得尤为重要。一、理性认识,宽容接纳由于学生的知识背景、学习经验、个性特点等存在较大差异,看问题的角度不尽相同。
- 胡慧琴
- 关键词：高中化学教学精心预设亚氨基
- 新课改后高中化学教学的几点反思
- 2017年
- 在高中化学教学过程中,传统的教学方式凸显着严重的弊端,学生的理论知识较好但学生的实践能力普遍较低,特别是化学实验的操作能力及化学实践运用能力普遍较低。新课程标准将转变学生的学习方式最为最基本的要求。新的教学理念毫无疑问是要大力提升和凸显学生学习的主动性。有效增加高中化学实验比重,积极运用探究性的化学知识来进行高中化学的演练,有效培养和提升高中生的探究能力和探究精神。
- 胡慧琴
- 关键词：高中化学教学改革
- 新课程标准下高中化学教学改革的思索
- 2017年
- 新课程改革的最终目的是为了学生的终身学习能力和发展。因而在选择适合学生身心发展特点的教学方法和手段,不仅要注重智力、技能的发展。同时也要让学生在智能发展的过程中,激发他们好奇心和求知欲,培养创新意识。
- 胡慧琴
- 关键词：教学改革
