您的位置: 专家智库 > >

童丹

作品数:13 被引量:11H指数:2
供职机构:辽宁中医药大学职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇文化
  • 3篇翻译
  • 2篇医学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇文化差异
  • 2篇文化交际
  • 2篇文化教学
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职英语教学
  • 1篇动机
  • 1篇动机因素
  • 1篇学法

机构

  • 13篇辽宁中医药大...

作者

  • 13篇童丹
  • 7篇葛露
  • 3篇回超
  • 2篇庄玮玮
  • 1篇石经纬

传媒

  • 4篇辽宁行政学院...
  • 2篇鞍山师范学院...
  • 2篇哈尔滨职业技...
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇文教资料
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇辽宁中医药大...

年份

  • 2篇2010
  • 8篇2008
  • 3篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英汉互译中的词汇空缺问题分析
2010年
语言是文化的载体。因此,语言的翻译不仅是语符表层指称意义的转换,更是两种不同文化的相互转换。本文从文化与语言的角度分析英汉互译中的词汇空缺产生的原因及相应的翻译方法。
童丹葛露
关键词:文化翻译词汇空缺
委婉语在跨文化交际中的障碍研究
2008年
委婉语的使用是人类语言的一个普遍现象,它体现了不同文化对交际方式的不同要求.不同的文化差异必然会体现在跨文化交际中的委婉语的理解与使用方面.本文以具体生动的示例分析了当代英语委婉语所导致的英汉跨文化交际中的障碍问题.
童丹回超
关键词:委婉语跨文化交际文化差异
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养被引量:3
2007年
自主学习能力的高低直接影响学习的效果。高职学生普遍缺乏英语自主学习能力。文中指出了高职学生英语水平薄弱之处,论述了培养高职学生英语自主学习能力在高职英语教学中的重要作用,阐明了这其中"授人以鱼,不如授人以渔"的道理,总结了该能力培养的一些经验。
童丹葛露
关键词:自主学习能力高职英语教学
跨文化交际与外语教学
2008年
外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。随着教学理论的不断发展,教学方法也不断得到发展,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用目的语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解目的语的文化。本文通过对语言、交际和文化三者之间关系的阐述来说明文化在外语教学中的重要地位,并结合前人的研究成果为我国外语教学中的文化教学提供几点建议。
回超童丹
关键词:语言文化跨文化交际文化教学
英汉语境中的文化差异对语词翻译的影响
2008年
翻译的实质是一种跨文化的语言交际过程,语词作为语言中最活跃的因素,充分反映了不同语言所处语境的文化特点。因此,在翻译过程中应充分认识到语词翻译的难度及其重要性。本文主要探讨了英汉文化语境中诸多方面的差异对语词翻译的影响以及相应的翻译方法。
童丹庄玮玮
关键词:语境文化差异语词翻译
汉译英的主语选择问题分析被引量:1
2008年
汉英两种语言存在着极大的差异,这就要求汉译英时应对原文句子成分进行结构重组;随之而来的便是对主语的重新选择。本文在对汉英主谓机制差异分析的基础之上,通过典型的汉语实例的说明对汉译英的主语选择问题做了概括性分析。
童丹石经纬
关键词:汉译英主语选择
从颜色词的内涵差异谈文化教学的必要性
2008年
语言是文化的载体,文化是语言的源泉,二者相辅相成,密切相关。本文通过对汉英两种语言中的颜色词由于受不同文化背景的影响而具有的不同内涵的分析,说明了文化教学在二语习得中的作用和必要性。
童丹葛露
关键词:文化教学二语习得颜色词
任务教学法在高职英语教学中的应用
2008年
任务教学法在高等教育界被广泛提倡,在外语教学中尤受推崇。针对高职学生的英语水平现状,任务教学法在外语教学中具有极强的优势,对提高英语教学水平、促进学生英语学习具有极强的可行性。在具体教学实践中,实施任务教学法必须把握任务的设计与实施这一关键环节。
童丹葛露
关键词:任务教学法高职英语教学可行性
浅谈医学英语中长句的分析与理解被引量:4
2007年
长句的分析理解能力是英语水平的综合反映,而医学英语的特点决定了医学英语中的长句尤为冗长复杂。本文就如何使医学英语的长句分析与理解条理清晰意义明确提出了自己的方法。
童丹葛露
关键词:医学英语长句
浅谈汉语在英语学习中的迁移作用被引量:1
2007年
迁移是人类认知的普遍特征。在外语学习过程中,母语对目的语的迁移作用是极大的。本文在对汉英两种语言对比的基础上,客观分析了汉语作为母语对英语学习的正负迁移作用及其对英语学习的影响。
童丹葛露
关键词:目的语英语学习
共2页<12>
聚类工具0